子鼠辭舊迎新，金牛報(bào)春來。云興小學(xué)興娃們迎著和煦的春風(fēng)，踏著輕快的步伐，帶著寒假特色作業(yè)成果，自信從容地走進(jìn)校園。開學(xué)初，我們以“當(dāng)仁不讓，我最牛！”主題，對(duì)學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了展評(píng)。
快樂閱讀 走近數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)閱讀是會(huì)思想的交流。假期云興小學(xué)的孩子們通過有效的閱讀獲取”關(guān)鍵信息“邊讀邊思，把書“由厚讀薄”再“由薄讀厚”，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、研究的過程中不斷內(nèi)化知識(shí)，提升情感，真正實(shí)現(xiàn)從“玩”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)化。
我會(huì)“畫”
數(shù)學(xué)樂園
我會(huì)表達(dá)
主題研究 玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)
主題式特色作業(yè)能夠給孩子提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，變“讓我做”為“我要做”。數(shù)學(xué)組經(jīng)過精心的策劃，制定以“美麗幸福年”為主題特色作業(yè)。
一年級(jí)快樂年—認(rèn)識(shí)人民幣 ；二年級(jí)健康年—健康小達(dá)人；三年級(jí)趣味年—設(shè)計(jì)21格；四年級(jí)安全年—小小安全員；五年級(jí)溫暖年—五花八門促銷；六年級(jí)幸福年—壓歲錢哪來的，真正讓“假期生活”變成了“育人場(chǎng)”
一年級(jí) 認(rèn)識(shí)人民幣
二年級(jí)健康小達(dá)人
三年級(jí)設(shè)計(jì)21格
四年級(jí)小小安全員
五年級(jí)五花八門促銷員
六年級(jí)壓歲錢哪來的
思維探索迷上數(shù)學(xué)
學(xué)會(huì)思考，比知道答案更重要；培養(yǎng)興趣比獲得分?jǐn)?shù)更重要；勇于堅(jiān)持，比贏得比賽更重要。
通過假期活動(dòng)，學(xué)生自主閱讀數(shù)學(xué)文本，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的思維能力得到了提升。在這個(gè)過程中，學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)語(yǔ)言的魅力，努力自主內(nèi)化數(shù)學(xué)知識(shí)?！皩W(xué)科育人”真正的落到了實(shí)處！
