流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書譯理可以養(yǎng)心。好書猶如一泓清泉，不僅清澈明凈，可當(dāng)鏡子映照自己，而且清爽甘冽，沁人心脾。用最初的心，做永遠的事，仰望頭上的燦爛星空，守望心中的道德規(guī)范，做學(xué)生生命中的貴人，讓教育成為最美麗的遇見?！备郀柣f：“書是人類進步的階梯”，讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。
為了全面提升學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，提高教師讀書熱情，豐富教師業(yè)余生活，促進教師朝著“專業(yè)化”方向發(fā)展，全力打造書香校園。
3月10日下午，學(xué)校舉辦了“把生命的時光交給書——路東學(xué)校教師讀書沙龍活動”。三月，花的芬芳與書的清香交融在一起，既讓我們感受到了春天萬物復(fù)蘇、生機勃勃的自然景象，又讓我們體驗了與書籍結(jié)伴，與智慧結(jié)緣的快樂。
真正的讀書源自內(nèi)心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。
在本次讀書沙龍活動中，袁大金校長指出，請從今天，全體教師關(guān)閉電視和家人一起捧起書，傳遞美好的感受。時間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書，全體教師請從今天開始，要確立一種信仰:讓終生學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。
通過這次讀書沙龍活動，全體教師達到了學(xué)習(xí)、進步和提升的目的，也達到了以教師讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣的目的，既豐富了老師們的課余文化氛圍，更為老師們提供了一個展示自我和提升自我的機會。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
