為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及銅山區(qū)教育局學(xué)前科工作精神，推進(jìn)幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)幼兒園教師隊(duì)伍整體水平及專業(yè)技能的進(jìn)一步提高，練就扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和幼兒園實(shí)際情況，2021年4月8日至4月9日銅山區(qū)大許鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了為期兩天的教師基本功大賽。
本次大賽內(nèi)容分為通用技能和專業(yè)技能，包括鋼筆字、教育活動設(shè)計(jì)與組織、講故事、鋼琴彈唱、舞蹈、繪畫、幼兒行為觀察記錄與分析、專業(yè)基礎(chǔ)理論八項(xiàng)。共14位教師參加比賽，張園長、馬園長擔(dān)任評委，本著公開、公平、公正的原則，通過抽簽的方式?jīng)Q定選手比賽順序。
鋼筆字
比賽以鋼筆字拉開序幕，寫好漢字是我們中國人必備的基本素養(yǎng)之一，字如其人，端正的字體體現(xiàn)了教育者的風(fēng)格。
繪畫
繪畫是幼兒園教師的必備技能之一，比賽開始，老師們紛紛亮出了自己的看家本領(lǐng)，她們神情專注，認(rèn)真的對待每一筆線條，每一抹色彩，描繪出每一幅充滿童趣的圖畫，充分顯示了教師們扎實(shí)的繪畫基本功。
彈唱、演奏
彈唱、演奏環(huán)節(jié)，教師們能把握歌曲的節(jié)奏，自然流暢，富有感染力。
講故事
講故事考驗(yàn)老師的語言表現(xiàn)能力，各位老師聲情并茂的講述，感染著每一位評委。
舞蹈
每一位老師的舞蹈編排科學(xué)合理，表演形式新穎有創(chuàng)意：有舒展高雅的古典舞，風(fēng)情濃郁的民族舞，活波可愛的兒童舞……參賽教師個個精神飽滿，對音樂理解準(zhǔn)確且表現(xiàn)力強(qiáng)，展示了幼兒教師青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌。
專業(yè)理論
專業(yè)理論體現(xiàn)著教師的專業(yè)素養(yǎng)，本次比賽采用閉卷、筆試的方式開展，考試現(xiàn)場嚴(yán)肅安靜，大家認(rèn)真讀題，奮筆疾書，在考核中進(jìn)一步夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)。
教學(xué)活動設(shè)計(jì)與組織
教學(xué)活動設(shè)計(jì)現(xiàn)場抽取活動主題。教師們立足于幼兒年齡特點(diǎn)，充分結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞主題設(shè)計(jì)了一篇篇立意精準(zhǔn)、構(gòu)思巧妙的活動方案。
在教學(xué)活動組織中，教師們條理清晰，語言生動，極具感染力，從容淡定的狀態(tài)背后蘊(yùn)藏的是扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和深厚的專業(yè)素養(yǎng)。
觀察記錄與分析
觀察一段幼兒活動錄像后，老師們開始對幼兒的行為進(jìn)行客觀細(xì)致的記錄，并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析和評價，最后寫出自己的支持策略。
緊張激烈的基本功大賽圓滿結(jié)束，此次大賽既是對青年教師基本功技能的一次檢驗(yàn)，也為教師們搭建了一個鍛煉自己、展示風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)自我提升的平臺。教師們要以這次比賽為新起點(diǎn)，以賽促教，以賽促研，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能，在幼教專業(yè)化道路上不斷遇到更好的自己。
