為了進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，提高幼兒戶外活動質(zhì)量，提升幼兒體育游戲的實效性。進一步提升教師觀察指導幼兒體育游戲的能力，推動幼兒體育游戲的發(fā)展，賈汪區(qū)中心幼兒園二部全體教師對此展開了一次幼兒體育動作發(fā)展的研討活動。

  圍繞“走、跑、跳、爬、攀登、平衡、鉆、投”八大技能，進行了針對小、中、大班不同年齡段的幼兒不能的發(fā)展目標研討。并提出適宜我園現(xiàn)狀的動作發(fā)展目標。

  在活動的最后，提醒教師需改變自身教育觀念，了解幼兒體育活動開展要逐漸向游戲化方向發(fā)展，以游戲為主，充分發(fā)揮幼兒的主體性和自主性，讓幼兒在輕松、愉悅的游戲過程中，獲得潛移默化的技能發(fā)展。

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