春色旖旎，風光正好，清晨的陽光灑進城中小學的校園，處處彰顯著春天的生機與活力。2021年4月26日至4月28日，徐州市解放教育集團前往南通市城中教育集團參觀學習。
聽課學習
解放集團英語老師在城中小學的安排下，進行了為期三天的跟崗學習。不管是課本教學，還是繪本教學，一堂堂別開生面的公開課，展現(xiàn)了南通市城中小學英語教師的風采。她們有扎實的基本功，有精湛的教學設計，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的課堂。
《A party》是六年級課本的一節(jié)新授課，陸老師巧妙的教學設計激發(fā)了學生的思維，引導了學生主動學習，尤其是Story time教學部分，給跟崗老師留下了深刻的印象。陸老師在呈現(xiàn)課文內(nèi)容之前，讓學生來自主提問：What do you want to know about this story?學生在一系列Wh-question的引導之下，精準快速地找到相關課文重點，培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。
學好英語需要具備一定的詞匯儲備，而詞匯儲備來源于日積月累的閱讀。王春燕老師的繪本課《Joseph had a little overcoat》上，學生和跟崗老師們在有趣的故事情節(jié)和輕松愉快的課堂氛圍中掌握了本節(jié)課基本句型的用法。小組展示環(huán)節(jié)中，組內(nèi)成員分工明確、相互合作、互幫互助，生動地完成了繪本故事的表演。
第三天，城中小學的兩位老師從兩個完全不同的角度為我們重新詮釋了同課異構(gòu)。喬老師的課注重基礎知識掌握，而朱老師的課則更注重知識掌握后的拓展。朱老師將seasons一課分為四個板塊，在Seasons are songs/poems/pictures/lapbooks的主題引導下，拓展了學生對四季的認知，使學生的視野不僅僅局限于課本。
跟崗學習的老師們收獲滿滿。
聽完課后，所有參加聽課的老師都詳談了自己對這些課的感受，氣氛十分活躍。上課的老師們把教學設計的精華內(nèi)容毫無保留地分享給了大家，聽課的老師們都帶著自己的理解總結(jié)了聽課學到的經(jīng)驗：小組合作學習不能流于形式，要在日常教學中培養(yǎng)和鍛煉學生的合作學習能力，以優(yōu)帶困，互幫互助。
校園參觀
南通市城中小學以“和·實”為校訓，把“和·實”根植于“城中”每一個教師與學子的心靈和校園生活中。學校文化氛圍濃厚，按照四季設有四個景觀文化區(qū)—— 耕園、茂園、碩園、蘊園。除此之外，學校還建有百草園，各班分包認領，種植植物。四面墻壁上都有相應主題的知識和文學作品每年都會辦有畢業(yè)學生作品展，展現(xiàn)優(yōu)秀學生作品。
南通市城中小學三里墩校區(qū)致力于傳承城中“和實”文化、三里墩“樂善”精神，學校建有特色植物園，由各班級負責種植，并以“天、地、人、和”命名。三里墩校區(qū)綜合樓設計很出色，以星空主題建設。包括美術教室、音樂教室、舞蹈教室、書法教室、VR教室等多功能室，以南通風俗為主。
在城中小學教育集團總校長、城中小學校長沈蓉的陪同下，跟崗小組成員參觀了南通市永興小學。永興小學在陶行知先生教育思想的引領下，自創(chuàng)“儒雅”特色課程，堅持立德樹人的辦學方針，學習和借鑒陶行知生活德育思想，培養(yǎng)現(xiàn)代"儒雅"小公民。
學習是一個內(nèi)化的過程，聽著優(yōu)秀老師的課，我們心情很澎湃，也想去嘗試。博大家之長，提高自己的教學技能，是我們每一位老師成長的必經(jīng)之路。此次南通之行，我們青年教師受益匪淺。在未來的教學中，我們必將從教學準備、教學呈現(xiàn)、教學實踐、教學輸出和教學板書的設計作為出發(fā)點，深入探究設計思路，找出與優(yōu)秀教師的差距，努力提升自己，后面的路還很長，我們會腳踏實地，一步一個腳印的前行！
文字：徐榕
圖片：邱慶張洋徐榕
審核：劉澄
