賈汪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)創(chuàng)新開展黨史教育活動(dòng)，將黨史教育與教育教學(xué)質(zhì)量提升、立德樹人育人目標(biāo)、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)深度融合，號(hào)召黨員率先垂范、榜樣引領(lǐng)，關(guān)注培育青年教師不斷成長。日前，實(shí)小教育集團(tuán)黨員亮身份、亮行動(dòng)系列活動(dòng)“青年教師萌芽展示課”第二期在集團(tuán)總校拉開帷幕，來自總校、夏橋校區(qū)的部分黨員、全體數(shù)學(xué)教師參加了此次活動(dòng)。
一直以來，集團(tuán)黨組織致力打造“四有好教師”團(tuán)隊(duì)，在前期總校骨干教師到夏橋校區(qū)開展示范課的基礎(chǔ)上,2021年5月17日上午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)“四有好教師”團(tuán)隊(duì)建設(shè)數(shù)學(xué)研討活動(dòng)在總校區(qū)舉行。由周鑫、徐瑩瑩兩位青年教師帶來《角的初步認(rèn)識(shí)》、《圓的周長》的萌芽展示課。
周鑫老師執(zhí)教的《角的初步認(rèn)識(shí)》，充分利用直觀幾何圖形的優(yōu)勢，讓學(xué)生通過自己制作活動(dòng)角，大膽操作，體會(huì)角如何變大變小，層次清晰，層層遞進(jìn)，發(fā)展了學(xué)生的空間思維。
徐瑩瑩老師執(zhí)教《圓的周長》，課堂中貫穿“化曲為直”的轉(zhuǎn)化思想，引導(dǎo)學(xué)生通過操作、觀察、嘗試、驗(yàn)證等活動(dòng)，放手讓學(xué)生通過測量與比較等活動(dòng)自主探索體驗(yàn)感悟圓的周長與什么有關(guān)，總結(jié)出圓的周長公式，豐富了學(xué)生的空間觀念。
兩節(jié)精彩紛呈的課展示了以學(xué)生為本的教學(xué)理念，聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。老師們聽后都感覺意猶未盡，收獲滿滿。數(shù)學(xué)特級(jí)教師、江蘇省教育家培養(yǎng)對(duì)象、賈汪區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室主持人陳為強(qiáng)主任，對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，他指出兩位老師的課體現(xiàn)了“大空間、大驅(qū)動(dòng)、大問題”的3D路徑，并提出要用數(shù)學(xué)理性滋潤學(xué)生的心靈，讓學(xué)生與數(shù)學(xué)美好相遇。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)黨員亮身份、亮行動(dòng)，“四有好教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)”系列活動(dòng)，為集團(tuán)校區(qū)間教師相互交流、學(xué)習(xí)提供了平臺(tái)。最后，總校王青校長強(qiáng)調(diào)：本次活動(dòng)是業(yè)務(wù)的交流，合作的嘗試，讓校區(qū)間教師近距離交流，資源達(dá)到了共享，形成了“以強(qiáng)帶潛”、均衡發(fā)展的良好態(tài)勢，對(duì)實(shí)小教育集團(tuán)的教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動(dòng)作用。
