水韻潺潺，
滋潤萬物生靈；
書香幽幽，
培育蕓蕓眾生。
自銅山區(qū)學(xué)前教育發(fā)起跟讀活動以來，大許鎮(zhèn)中心幼兒園“怡心書苑”緊跟銅山區(qū)學(xué)前閱讀組的步伐，對《學(xué)前兒童游戲》、《學(xué)前兒童行為觀察》進行閱讀和教研交流。為了讓每一位教師繼續(xù)與書為伴，從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，成為“有思想的教育者”。2021年5月28日大許鎮(zhèn)中心幼兒園開展了，書香浸潤心靈?閱讀點亮人生——《遠見》第一章《遠見思維與工具箱》線上教研活動。
積極簽到一呼百應(yīng)
筆記分享、見證成長
不動筆墨不讀書，老師們在閱讀之后撰寫了詳細的讀書心得，將自己的所思所感所悟用文字記錄下來。看這密密麻麻記錄詳實的心得，怎能不為老師們的認真所動！
問題研討、交流分享
在活動中，老師們發(fā)現(xiàn)目前自身在專長、人際關(guān)系、資源、溝通、管理能力等等各個方面還都需要持續(xù)深耕。職業(yè)規(guī)劃要長遠；隨著年齡的增長，不能掌握生活的主動權(quán)就只能被動接受，而我們都不想被動接受。為了展示教師的讀書成果和在實踐中的智慧，每位老師理論結(jié)合實際，將自己對閱讀后的所思所想在閱讀群里和全園教師交流互動，共享智慧，在交流中提升了自我，在讀書中體驗到快樂。問題一：請選出你最喜歡的一段話，提前錄好語音，共讀當(dāng)天大家互相欣賞美文美句。同時提供文字。
問題二：讀完第一部分內(nèi)容，請?zhí)釤挸鲎约旱?個觀點并加以解釋。
問題三：你認為職業(yè)生涯到底為了取得是成功還是為了發(fā)現(xiàn)快樂？為什么？
問題四：請結(jié)合本書45~49頁的燃料盤點清單，做一個自己的燃料清單。
最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮！一本好書是伴隨人一生的財富，是照耀人一生的陽光，是陪伴人一生的伙伴。書香浸潤心靈?閱讀點亮人生——大許鎮(zhèn)中心幼兒園《遠見》第一章線上教研活動在輕松愉悅的氛圍中結(jié)束了，所有老師皆有所感，有所思，有所悟，收獲頗豐。在這美好的夏天，讓我們繼續(xù)與閱讀同行，與書為友，助力成長。
