為了強(qiáng)化教師課題意識，提高教師對課題研究的認(rèn)知水平，6月2日中午，黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)部分教師齊聚階梯教室，雍世偉校長為大家進(jìn)行了一次課題方面的主題培訓(xùn)。
無數(shù)的理論、事實證明：課題研究是提高教師專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
雍校長是江蘇省特級教師、正高級教師，在教科研方面有很深的研究。雍校長結(jié)合大量的案例及自身的研究經(jīng)歷和豐富經(jīng)驗，從課題的類型、選題的標(biāo)準(zhǔn)、課題的來源、選擇課題應(yīng)注意的事項，課題名稱的表述等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并對老師們的個人課題進(jìn)行了逐一指導(dǎo)。教師們認(rèn)真聆聽，不停的做筆記。
不經(jīng)意間，馬上到上課時間了，老師們聽得意猶未盡。大家紛紛表示，原來認(rèn)為課題研究是多么的“高不可攀”，今天有了專業(yè)的悉心指導(dǎo)與點撥，內(nèi)心對課題研究的畏懼、困惑和迷惘逐漸消除，并找到了做規(guī)范、優(yōu)秀課題的方法，充分認(rèn)識到課題研究對改進(jìn)教育教學(xué)的重要意義。
培訓(xùn)會結(jié)束后，沒課的老師針對自身在課題研究方面遇到的問題和疑惑與雍校長又進(jìn)行了深度交流。
通過此次活動，教師們進(jìn)一步明確了課題研究的意義：只有科研，才能振興學(xué)校；只有做課題，才能促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展！大家將加倍努力，沉心研究，黃集中學(xué)的明天必將結(jié)出累累碩果!
圖文：周忠凱；審稿：杜同
