首到江陰，泉山教育人參觀了“江蘇省國防教育基地”“無錫市全民國防教育實踐基地”——江陰天華國防教育館。于忠義之邦、江防門戶這一革命圣地，開展體驗式參觀學習，共同追溯紅色記憶，汲取信仰的力量。校長們在參觀學習中重溫黨的光輝歷史，補足精神之鈣，砥礪初心使命。

走近專家，理念引領，做新時代的好校長。江蘇省教育廳二級巡視員、江蘇省教育學會副會長馬斌提出做“格物致知”的教育家型校長。鼓勵大家正心修身，努力使自己成長為學習型、研究型、實干型、創(chuàng)新型的管理者和實踐者。教育部基礎教育課程改革委員會委員成尚榮處長由“立德樹人”四個字的起源、含義談起，結合中國政治經(jīng)濟發(fā)展的時代背景，倡導校長要扎根中國大地做教育。

走深課改，打造學校內(nèi)涵建設，提升課程領導力。江蘇省教科研基礎教育研究所所長倪娟作了題為《內(nèi)涵建設項目：推進中小學校高質(zhì)量發(fā)展案例》的專題講座，就學校內(nèi)涵建設的價值、建設基礎、建設內(nèi)容等方面解讀了內(nèi)涵建設的標準，為學校項目的申報、課程基地的建設指引了方向?！督K教育》主編張俊平細致闡述了學校特色文化建設的路徑、策略。

走入學校，感受名校名家辦學。江蘇省特級教師莊惠芬校長介紹了常州市星河實驗小學“兒童創(chuàng)想課程”的整體建構與實踐創(chuàng)新，結合案例細致介紹了“兒童創(chuàng)想課程”的實施與操作。海安市海陵中學校長丁義國表達了自己心中的教育。整場講座有思想、有路徑、有案例，指導性、學習性非常強。高研班的學員還實地參觀了江陰市南菁中學、江陰市澄江中心小學，領略了兩所名校悠久的、厚重的辦學文化，考察了前沿的課程基地建設。

學校信息化建設培訓開啟了校長們辦學的新視野。南京市教育局副局長、南京市教育網(wǎng)絡安全和信息化領導小組辦公室主任潘東標為大家介紹了互聯(lián)網(wǎng)在教學中帶來的生態(tài)新視野，提出用場景革命支撐育人方式的變革。教育部教育技術教學指導委員會副主任、江南大學教育信息化研究中心主任陳明選教授作了“智能時代教學范式的轉型與重構”的報告，指出智能時代對人才培養(yǎng)提出的新挑戰(zhàn)，提出從育人目標、教學價值、教學模式和教學方法四個層面重構教學范式。

慧學江陰，篤行泉山！一周來，參訓的泉山校長們堅持目標導向，帶著問題與思考，通過專題講座、經(jīng)驗分享、學?？疾?、現(xiàn)場診斷、對話交流等形式，多維度感受著教育專家的高端引領。智慧、思想一次次交織、碰撞，校長們在聆聽中沉浸，在交流中感悟，在感悟中思考。校長們紛紛表示，要在實踐場域中打破成長“天花板”，在具身體驗中深化教育情懷，在辦學行動中迭代辦學實踐。