第一個環(huán)節(jié)——聽課
第二個環(huán)節(jié)——教研
課后,大家對黃老師的課進行了細致貼切的點評,結合小學數(shù)學課堂的實際情況雙方交換了意見和建,。并就堂上如何激發(fā)孩子的學習興趣、何培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣、二胎娃愛的缺失等問題進行了探討和交流,并初步達成一致。為孩子盡快適應小學生活縮短距離,也為以后的幼小銜接工作明確了努力的方向。
第三個環(huán)節(jié)——參觀
教研活動結束后,星光小學的老師們在彭園長的帶領下參觀了幼兒園的教室和校園,感受、學習幼兒園充滿童趣的環(huán)境創(chuàng)設,以便更好的布置小學的教室,讓孩子們在熟悉的環(huán)境中盡快適應小學的環(huán)境。
這次聯(lián)合教研,拉近了小學和幼兒園的距離,加深了小學老師和幼兒園老師的感情,也加快了我校幼小銜接的步伐。我們的共同努力,讓幼小銜接工作落地開花。