為貫徹落實“雙減”規(guī)定，深化課堂教學改革，提高課堂教學有效性，構建理想課堂，提升課堂學習效率。團結小學教育集團充分發(fā)揮各級名優(yōu)教師和黨員骨干教師的引領示范作用，開展為期三天的“名師引領示范課”活動，9月23日上午數(shù)學組引領示范課拉開序幕。
第一節(jié)課執(zhí)教的是青年優(yōu)秀教師王迪老師，執(zhí)教的課題《解決問題的策略—列表》，通過“你想用什么方法整理數(shù)據(jù)？”把學生帶入了自主探究的環(huán)節(jié)，由復雜的數(shù)據(jù)整理→從問題所需整理→呈現(xiàn)列表整理的方法→解決問題，整個過程學生用規(guī)范性的語言：“我覺得…”“我認為…”“因為…所以…”大膽匯報，體現(xiàn)了知識的建構過程。
第二節(jié)課執(zhí)教的是區(qū)青年教師基本大賽一等獎獲得者戴彤老師，執(zhí)教的課題《表面涂色的正方體》，課堂上以問題引領，開展探究活動，學生通過自主探索、小組討論，合作探究等方式，解決了表面涂色正方體的相關問題，在難點突破上，借助圖形的觀察，戴老師適時點撥，讓學生發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，同時關注到學生的傾聽，學習習慣的養(yǎng)成。
一名優(yōu)秀教師的成長還需要同行人的點撥，集團分校姚闖校長對兩位老師的課程進行了精彩的點評，提出了優(yōu)點和不足，激發(fā)了青年教師求知欲，活動最后喬主任對高效的課堂提出了幾點要求：首先是教師要把握整節(jié)課的設計，其次要注意重、難點問題的突破，在課堂上不僅要關注學生的學習狀態(tài)，更要注重學生學習習慣的培養(yǎng)，良好的習慣是高效學習的基石，高效課堂需要師生們共同努力。
撰稿人：喬莉
