為進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗，創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路，促進(jìn)班主任工作規(guī)范、科學(xué)、健康發(fā)展。10月18日下午，黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)舉行了全校班主任“我的教育故事”分享培訓(xùn)會。
教育故事分享會上，各位班主任精心準(zhǔn)備，他們選出各自在班級管理工作中的一個或多個教育案例進(jìn)行分享。教育從觸及心靈開始，整個交流會氣氛，時而讓人深思，時而催人奮進(jìn)。
一年級班主任楊愛麗老師，是一位代課老師，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生較多，工作更辛苦。她為大家分享了《好習(xí)慣從一年級抓起》的教育故事。她注重開展生動有趣的教育活動，讓孩子們在活動中接受教育，養(yǎng)成好習(xí)慣。
三（2）班主任張琪是位年輕教師，她對班級工作充滿了激情，她為大家分享了《巧用學(xué)生犯錯資源》教育故事。對于犯錯誤的孩子，作為班主任，我們應(yīng)該有耐心的開導(dǎo)學(xué)生，循循善誘的指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生從根本上認(rèn)識自己的錯誤，并從根源上改正錯誤，促使他們健康成長！
二（1）班主任趙老師是一位老教師，他為大家分享了《家校共育，培養(yǎng)未來》教育故事。他強(qiáng)調(diào)及時與家長溝通，調(diào)動家長參與學(xué)校工作的積極性，讓家長從心出發(fā)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，家校共育，共同培養(yǎng)孩子。
六年級兩位班主任張老師和胡老師都是經(jīng)驗豐富的班主任，他們將豐富的管理經(jīng)驗和具體的案例故事分享給大家。他們強(qiáng)調(diào)對于正處在生理、心理發(fā)育期的六年級學(xué)生，教師不僅要擔(dān)負(fù)起傳道、授業(yè)、解惑的重任，更要塑造學(xué)生美麗的心靈和良好的人格，尊重學(xué)生的個性差異，給每個學(xué)生以心靈的呵護(hù)。
其余班主任也一一與大家分享交流，他們的教育故事催人深思。最后王校長做了總結(jié)，并對班主任后續(xù)工作提出了要求和希望。
此次班主任教育故事分享交流會為學(xué)校以后的班級工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
