??如果說有一種職業(yè)?
??源于喜愛??終于生命
??那一定是幼師幼教事業(yè)
??一定是對生命的尊重
??它蘊含著愛
??蘊含著責(zé)任
??蘊含著教育者無私奉獻(xiàn)的精神
??更多的是需要我們以這種思想為準(zhǔn)則
??不斷充實自己??成就自己
??成長為一個有思想和行動的教育者
??用我們的教育智慧去啟迪自己
??為更好遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，徐州市丁萬河幼兒園于2021年10月11日起開展了“每人一課”觀摩活動。
老師們從孩子的興趣出發(fā)，貼近幼兒的生活經(jīng)驗，充分體現(xiàn)了課程游戲化的精神和理念，充分運用多種操作材料，為幼兒的自主發(fā)展創(chuàng)造了條件。
??小班組
??董老師??《袋鼠愛跳高》
??馮老師??《動物的手和腳》
??岳老師??《貪吃的變色龍》
??陳老師?《能干的小手和小腳》
??中班組
??江老師??《借你一把傘》
??齊老師?《神奇的雨傘店》
??李老師??《章魚先生賣雨傘》
??洪老師?《過傘關(guān)》
??牛老師??《傘可以做什么》
??臧老師?《愛畫畫的公主》
??葉老師??《彩虹傘》
??趙老師??《降落傘》
??大班組
??白老師??《神秘的象形字》
??高老師??《我會看時鐘》
??馬老師??《順數(shù)和倒數(shù)》
??武老師??《外星密碼》
??李老師??《請來我家玩》
??楊老師??《七巧板造型》
??孫園長組織老師們進(jìn)行了微教研，對本次集體活動進(jìn)行了集中交流，共同探討，以歸納式的言語提煉活動中的亮點，剖析活動中的問題，提出在組織集體活動時要深入分析教材，挖掘內(nèi)涵價值，遵循幼兒的年齡特點，確定適宜的活動目標(biāo)，設(shè)計有效地提問，層層深入地引導(dǎo)幼兒在游戲中動腦思考、操作、成長。
??此次“每人一課”活動，給我園教師提供了一個互相學(xué)習(xí)和交流的平臺，將教育教學(xué)工作落實到實處，有效地調(diào)動了全體教師參與活動的積極性，提升了教師的追隨幼兒的興趣開展集體活動的能力，在生活中發(fā)現(xiàn)兒童，發(fā)現(xiàn)課程。
