隨著幼兒園課程觀念的不斷革新，生成課程的開發(fā)與實(shí)踐已經(jīng)被擺到越來越重要的位置。作為一名幼兒教師，要必須掌握“生成”的智慧，在教育實(shí)踐中有效促進(jìn)課程的生成并提高課程的執(zhí)行力。為了提高教師們的這一能力，增進(jìn)教師間的交流，2021年11月2日，徐州市朱莊中心幼兒園開展了“十月份生成課程案例分享活動(dòng)”。
為了此次活動(dòng)，教師們都做了精心準(zhǔn)備，并制作了精美的PPT。王青老師第一個(gè)與大家進(jìn)行分享，她分享的課程案例主題為：擁抱秋天——《好玩的樹葉》。她設(shè)計(jì)的課程通過玩樹葉、樹葉拓印、親子樹葉粘貼畫三個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們的觀察能力、動(dòng)手能力在玩兒樹葉的過程中得到了一定的發(fā)展。她的分享得到了老師們的熱烈掌聲。
隨后，每一個(gè)班級的教師們都一一上臺(tái)進(jìn)行了精彩的交流與分享。特別是吳紅俠老師的《快遞站》、李曉曉老師的《邂逅桂花、遇見秋天》等生成案例都獲得了老師們的高度評價(jià)與認(rèn)可。
活動(dòng)結(jié)束后，孫磊園長進(jìn)行了點(diǎn)評，她認(rèn)為老師們此次的表現(xiàn)相比上個(gè)月的分享活動(dòng)都有了長足的進(jìn)步，通過此次活動(dòng)，大家對生成課程的開展與延展又有了進(jìn)一步清晰的認(rèn)識(shí)與了解。
滴水入海，漣漪無邊。此次分享活動(dòng)，是朱幼教師團(tuán)隊(duì)共同分享、共同交流、共同成長的過程，同時(shí)也幫助教師們進(jìn)一步提升在課程實(shí)施過程中的設(shè)計(jì)、推進(jìn)、反思、總結(jié)等能力，并為下階段課程的開展積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
撰稿：渠靜審稿：王琳
