為進一步落實“雙減”政策，11月19日下午，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)高莊小學召開了“雙減”背景下作業(yè)設計與質(zhì)量提升研討會。教學處鹿丙德主任主持會議，語數(shù)英科各教研組長參與了此次研討會。
會議開始，鹿丙德對作業(yè)設計和布置工作進行總體要求，強調(diào)各位教研組長要認真學習領會“五項管理”制度及“雙減”政策的相關規(guī)定，所有教師本著對學生未來負責的態(tài)度，進一步把上級的“雙減””和“五項管理”要求落到實處，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學效率。
各科組長分別介紹了“雙減”背景下的各科作業(yè)設計亮點及思考。
語文組提出語文的作業(yè)主要分為基礎性作業(yè)和創(chuàng)新性作業(yè)。根據(jù)學生的不同情況設計分層作業(yè)。在不增加學生負擔的前提下，布置閱讀、朗讀、創(chuàng)意寫作等多樣化的創(chuàng)新作業(yè)，既保證閱讀量、養(yǎng)成閱讀好習慣，又不增加書寫負擔。
數(shù)學組認為“雙減”政策下，作業(yè)要做到減量不減質(zhì)，關鍵在于要提高作業(yè)的質(zhì)量，減少重復機械性的作業(yè)，增加有趣味性的、能提高學生思維品質(zhì)的作業(yè)，設計分層作業(yè)，提高課堂作業(yè)質(zhì)量”、。
英語組的作業(yè)形式分為基礎作業(yè)、拓展作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。在學生聽、說、讀、背等基礎能力得到有效夯實的基礎上，為學生提供“模塊話題寫話”、“選詞編故事”、“話題手抄報”等多種形式的創(chuàng)新型趣味作業(yè)，“建立評價機制，開展多元評價”來促進作業(yè)評價的優(yōu)化升級。
朱春校長指出“雙減”與“五項管理”的大背景下，要一手抓“合規(guī)”，一手抓增效。面對“減負”工作，要提高課堂質(zhì)效作為中心點，以優(yōu)化作業(yè)，優(yōu)化課后服務為兩個基本點，狠抓教學常規(guī)管理，向備課要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向作業(yè)設計與管理要質(zhì)量，向評價要質(zhì)量，努力做到“減負、增效、提質(zhì)”。
