本著“強化師資隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，根據(jù)徐州市教育學(xué)會整體工作安排，經(jīng)研究決定，2020年9月24日上午，徐州市（銅山片）“小學(xué)數(shù)學(xué)整體性教學(xué)構(gòu)建與實施”教學(xué)研討活動在銅山區(qū)單集鎮(zhèn)臨陣頭小學(xué)舉行。
銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研訓(xùn)處朱開玉主任、單集鎮(zhèn)小學(xué)中心校趙庭校長和邢思強主任、賈汪區(qū)和睢寧縣各小學(xué)部分骨干數(shù)學(xué)老師、銅山區(qū)各小學(xué)骨干教師以及單集鎮(zhèn)各小學(xué)3-6年級骨干教師參加了本次活動。
本次研討的主題為“整體性課堂教學(xué)實踐探索——以‘數(shù)與代數(shù)’領(lǐng)域為主”，共有3節(jié)研討課。
第一堂課執(zhí)教者邢悅老師執(zhí)教的內(nèi)容為五年級上冊《小數(shù)的意義和讀寫》。這節(jié)課邢老師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、討論等方式，溝通了概念間的內(nèi)在聯(lián)系，每個環(huán)節(jié)過渡自然，實現(xiàn)了本課的教學(xué)目標。
第二節(jié)課，杜婷老師為參會的教師帶來了一節(jié)六年級上冊《百分數(shù)的意義和讀寫》。整節(jié)課下來，杜老師特別注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，放手讓學(xué)生去做。學(xué)生秩序井然。在認真觀察、獨立思考的過程中獲得新知，發(fā)展思維，提升能力。
徐媛老師執(zhí)教的是三年級上冊的《整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算》。徐老師特別注重新舊知識的銜接，課堂伊始通過復(fù)習(xí)舊知進行導(dǎo)入。徐老師教態(tài)親切、自然大方，語言簡潔、流暢、準確、生動，富于啟發(fā)性。引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生主體作用。
接著，參會部分教師現(xiàn)場進行交流互動。
活動最后，銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研訓(xùn)處的朱開玉主任，對今天的三節(jié)課進行了點評，并作了《整體性教學(xué)實踐的建構(gòu)與實施》報告。鼓勵教師要立足教材，從教材出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知。
通過本次教研活動，全體與會數(shù)學(xué)教師再次強化了以構(gòu)建精彩的整體性數(shù)學(xué)課堂為目標，促進高效課堂的共識。
