11月24日，在戶外活動(dòng)的時(shí)候，孩子們?cè)趯W(xué)校的墻角邊看到了蝸牛殼，引起了他們的注意。兒童生性活潑、好動(dòng)，看到了他們的注意力都被蝸牛殼吸引了。于是，借著孩子們好奇心回到教室做起了手工小蝸牛。手工制作是對(duì)幼兒整體綜合能力水平的提高。獨(dú)立的完成一件手工作品，對(duì)于孩子來說是件不易的事情，因?yàn)樗囵B(yǎng)了孩子各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力。讓孩子在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)游戲，起到了真正的寓教于樂的目的。讓孩子在興趣中學(xué)習(xí)、鍛煉、培養(yǎng)良好的能力。
在活動(dòng)開始前，我們先來猜個(gè)謎語“說它是頭牛，不會(huì)拉犁頭。說它力氣小，背著屋子走”——蝸牛
緊接著，我們就開始手工制作蝸牛。孩子們專心致志、認(rèn)真的模樣最可愛。
手工制作可以培養(yǎng)孩子的觀察力，孩子們?cè)谥谱魇止r(shí)，都需要有生活的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，更注重細(xì)節(jié)上的變化。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們自然養(yǎng)成注意留心身邊事物的習(xí)慣。
蝸牛雖然爬的很慢，卻是時(shí)刻不停地在向上爬，從不放棄，也不停止，是它堅(jiān)韌不拔的毅力帶它來到塔頂。所以小朋友我們也要像蝸牛那樣堅(jiān)持不懈、勇往直前，遇到困難不放棄。
馬坡鎮(zhèn)和暢莊幼兒園 孫靜報(bào)道
