近一周以來，少華三小體育組在新教育全面實(shí)踐以及“雙減”背景下，有效落實(shí)“五育并舉，全學(xué)科育人”的要求，面對線下到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變，圍繞“如何讓學(xué)生居家也能開展體育鍛煉”這一主題進(jìn)行了豐富實(shí)踐，探索居家鍛煉的有效路徑。
不同于校園教學(xué)，居家體育鍛煉最大的問題在于場地與器材的限制，需要考慮的問題較多，比如適合的項(xiàng)目、適合的器材、運(yùn)動中的安全等等，體育教研組的老師們集思廣益。從課程動作設(shè)置上要求簡單易學(xué)，有些課程的需要道具可以就地取材，比如球類可以用廢舊報紙制作成球，啞鈴用礦泉水瓶代替，跳繩可以擺臂加腳無繩跳躍。瑜伽墊用家里任何軟墊代替等等，將問題一一進(jìn)行梳理，解決老師們存在的忐忑、疑惑和困難。
教研結(jié)束后，老師們認(rèn)真研讀課標(biāo)與教材，精心設(shè)計了適合各學(xué)段年齡特點(diǎn)的教學(xué)指導(dǎo)，明確了年段負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一各年段教學(xué)內(nèi)容和鍛煉方式，并制訂詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表，按照進(jìn)度進(jìn)行線上教學(xué)。
線上教學(xué)開展后，各年段的體育老師有序地進(jìn)行分工合作：有的老師自己拍視頻作為示范；有的老師利用公共資源平臺或網(wǎng)上搜索符合規(guī)定的動作示范和講解內(nèi)容，定期向?qū)W生推送并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
大部分學(xué)生都能通過線上課程地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課后訓(xùn)練任務(wù)，堅持鍛煉，增強(qiáng)體能。家長們也高度重視，積極配合。很多家長還通過視頻和圖片與老師進(jìn)行交流，體育老師及時進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)。通過線上教學(xué)，孩子們在家也堅持運(yùn)動。有的家長也會和孩子們一起鍛煉身體，不但促進(jìn)了親子關(guān)系，而且養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣。
少華三小的體育老師們發(fā)揮集體力量，有效落實(shí)雙減要求，努力讓學(xué)生居家學(xué)習(xí)不枯燥，防疫生活更健康。用教師的愛心與耐心，為學(xué)生健康成長做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
撰稿：殷子旋 趙翎楠
