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走廊布置有“心”意,班級(jí)文化善“育”人——徐州市蘇山小學(xué)締造完美教室系列活動(dòng)之二“走廊文化墻”
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-12-14 17:55:00    閱讀量:15825次
[摘要]:彭城教育:新教育實(shí)驗(yàn)以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為目的,其中最關(guān)鍵的是讓孩子在教室里感到幸福、快樂(lè),讓孩子心中有夢(mèng)想,臉上有笑容,學(xué)到終身受益的東西。締造完美教室,就是要呵護(hù)

  新教育實(shí)驗(yàn)以“過(guò)一種幸福完整的教育生活”為目的,其中最關(guān)鍵的是讓孩子在教室里感到幸福、快樂(lè),讓孩子心中有夢(mèng)想,臉上有笑容,學(xué)到終身受益的東西。締造完美教室,就是要呵護(hù)每一個(gè)孩子的心靈。關(guān)注教室里的每一個(gè)孩子,關(guān)注教室的每一個(gè)角落,讓每個(gè)孩子成為教室的主人,每個(gè)孩子的潛能得到最大的實(shí)現(xiàn)。

  徐州市蘇山小學(xué)從新學(xué)期開始不斷推進(jìn)完美教室的創(chuàng)建,本著“自己的班級(jí)自己建,自己的文化自己創(chuàng)”為主題,在教室外墻走廊上設(shè)計(jì)“精品校園文化墻”。

  班級(jí)走廊文化墻創(chuàng)設(shè)工作啟動(dòng)實(shí)施以后,班主任教師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,精心設(shè)計(jì)安排,付出了艱辛的勞動(dòng)。有的放棄雙休日寶貴的休息時(shí)間到校布置文化墻;有的請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng),一起設(shè)計(jì)點(diǎn)綴文化墻;還有的充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用,共同裝幀文化墻??梢哉f(shuō),學(xué)校的“走廊文化墻”,它飽含鮮明時(shí)代氣息和獨(dú)特文化底蘊(yùn),堪稱學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景,凝結(jié)著班主任教師和學(xué)生、家長(zhǎng)的智慧汗水和心血,讓我們被其感動(dòng)!為之動(dòng)容!?

  各班走廊文化版面設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特、內(nèi)容豐富精彩。有“書法展”、“繪畫欄”、“手工墻”、“書香小報(bào)”、“佳作欣賞”、“學(xué)習(xí)園地”、“評(píng)比欄”、“讀書專欄”、“班級(jí)風(fēng)采”等板塊,每一副作品都體現(xiàn)了同學(xué)們的童真、童趣。充分展示了蘇小和諧、向上的班級(jí)文化建設(shè)成果,千篇一律的墻面變得各具特色,美麗溫馨!創(chuàng)意在各班的走廊上綻放!

  一年級(jí)五個(gè)班展示

  二年級(jí)五個(gè)班展示

  三年級(jí)六個(gè)班展示

  四年級(jí)六個(gè)班展示

  五年級(jí)六個(gè)班展示

  六年級(jí)六個(gè)班展示

  “走廊文化墻”這個(gè)小小的空間,既簡(jiǎn)單易懂,又內(nèi)涵豐富,對(duì)學(xué)生擁有極強(qiáng)的吸引力。它為開闊學(xué)生視野、拓展學(xué)生思維、維持班級(jí)秩序和形成良好班風(fēng)提供了強(qiáng)有力的保障。今后我們將持續(xù)完善這一較小的文化符號(hào),讓它發(fā)揮大的潛在功能!


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