為有效應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情，進(jìn)一步提高學(xué)校疫情處置反應(yīng)能力，確保一旦出現(xiàn)疫情突發(fā)情況，能夠快速反應(yīng)、有效處置,切實把疫情防控和應(yīng)急處置各項工作抓細(xì)、抓實、抓到位。單集鎮(zhèn)詹湖小學(xué)于2022春季開學(xué)前夕進(jìn)行新冠疫情應(yīng)急處置桌面演練。
（一）病例發(fā)現(xiàn)與報告：
劉桂利老師解說：
2022年2月13日，學(xué)校接到當(dāng)?shù)丶部刂行碾娫?，告知宋丹丹乘坐的航班上發(fā)現(xiàn)一例陽性病例，宋丹丹為密接者。
1.接到通知
銅山疾控中心（李夢雅）：電話通知學(xué)校，宋丹丹昨天乘坐XX航班從某中高風(fēng)險地區(qū)返徐，其航班上發(fā)現(xiàn)一例陽性病例，宋丹丹為密接者。請立即啟動學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，按規(guī)范流程做好應(yīng)急處置工作。
2.啟動預(yù)案
詹湖小學(xué)（董丙亮）接到電話，立即啟動應(yīng)急預(yù)案?！辈⒀杆賵蟾鎱^(qū)衛(wèi)健委，對宋丹丹采取了臨時隔離措施，她所帶班級也限制學(xué)生流動，特此報告，等待指示！
銅山區(qū)衛(wèi)健委（凌海俠）接到報告，請詹湖小學(xué)配合疾控部門做好流調(diào)和轉(zhuǎn)運(yùn)工作。次密接的同班同學(xué)核酸檢測陰性后通知家長接回居家隔離。學(xué)校消毒專員要對密接或次密接所在場所進(jìn)行消毒。
董丙亮收到指示，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并迅速報告市教育局。
市教育局（范雪梅）接到電話，立即按照防疫要求做好密接人員的隔離，積極配合區(qū)疾控中心采取相應(yīng)措施和流調(diào)工作。
學(xué)校接到疾控電話后，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，耿校長立即上報轄區(qū)衛(wèi)健委和教育局。市防控指揮部學(xué)校防控組各成員單位以及疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療救治機(jī)構(gòu)及基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等迅速組織力量開展相關(guān)應(yīng)急防控工作。
（二）密切接觸者轉(zhuǎn)運(yùn)、集中隔離點的管理
詹湖小學(xué)隔離室負(fù)責(zé)人郁媛媛立即指導(dǎo)并陪同宋丹丹佩戴N95口罩、著隔離服到隔離室進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，穩(wěn)定其情緒。配合疾控部門做好流調(diào)和轉(zhuǎn)運(yùn)工作。密接者由專用車輛接駁至定點場所集中隔離。
詹湖小學(xué)衛(wèi)生防疫專員董丙亮迅速將宋丹丹同班師生控制在原區(qū)域不動，全程佩戴口罩，不得與其他人接觸。聯(lián)系衛(wèi)健部門進(jìn)行核酸檢測，出結(jié)果后，由衛(wèi)健部門視結(jié)果采取相應(yīng)的隔離措施。次密接的同班學(xué)生核酸檢測陰性后通知家長接回居家隔離。
（三）消毒專班的環(huán)境消殺
詹湖小學(xué)消毒專員詹飛來，對全校環(huán)境進(jìn)行消毒。
（四）風(fēng)險評估，綜合研判
董丙亮要求班主任及時通知密接或次密接者所在班級家長，通報班級目前狀況，指導(dǎo)家長及學(xué)生做好防護(hù)，配合社區(qū)采取防疫措施，并將健康狀況隨時報班主任。
【市校防組】綜合研判，根據(jù)疫情發(fā)展情況報市防控指揮部審定是否停課。
（五）心理疏導(dǎo)，輿情管理
詹湖小學(xué)心理咨詢師李漫漫老師對被隔離學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)科教師通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤輔導(dǎo)。
詹湖小學(xué)衛(wèi)生防疫專員董丙亮做好信息回復(fù)、上報。學(xué)校外宣組輿情管理。
通過此次新冠疫情應(yīng)急處置桌面演練，達(dá)到檢驗預(yù)案、完善準(zhǔn)備、協(xié)作配合、堵塞漏洞、加固防線的目的，常態(tài)化我校新冠應(yīng)急防控處置能力，促進(jìn)學(xué)校新冠肺炎疫情備戰(zhàn)水平和應(yīng)對能力的提升。
通訊員：宋丹丹 審稿人：耿 玲
