滿園春色，書墨馨香。用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與心靈對話，與博覽同行。2月14日下午，新沂市春華小學舉行了“師生共寫隨筆”工作室的線上專題培訓，全體工作室成員參加。
工作室成員陳秀青老師引領大家進行一場“像導游那樣帶孩子讀書”的精神旅程。陳老師借助生動的案例從“熟悉景點”“指導路徑”“表達收獲”三個方面向老師們詳細地闡述了師生共讀的三個顯性目標。
培訓中，老師們邊聽邊記，并對今后如何開展“師生共寫隨筆”活動提出了一個又一個的“金點子”。例如“利用故事清凈，續(xù)編故事”“利用故事人物，創(chuàng)編故事”“聯(lián)系自我體驗，創(chuàng)編故事”等。
工作室領銜人張賽清主任對工作室的工作提出新的要求，希望大家“互相學習、互相促進、教學相長、共同提高”，努力做好“傳、幫、帶”工作。
細細品，品讀書中的大千世界，一顆心，窺探每種心境；靜靜覽，覽讀書中的大好河山，一腔情，膜拜每種氣魄；慢慢追，追尋書中的大多智慧，一個夢，憧憬每寸希望。讓閱讀豐厚老師赤手空拳解讀文本的本領，讓寫作豐滿老師無拘無束講述故事的灑脫，讓共讀共寫豐盈師生生命拔節(jié)的旋律！
