教學質(zhì)量是一所學校辦學的生命線，高效的課堂是學生成長的重要保障。本學期，為了切實提高語文教師的科研能力，提升語文課堂教學水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺。2022年2月22日上午，拐山小學語文教研組第一次教研活動如期開展。
本次教研活動的重要內(nèi)容是聽評課活動，趙培培老師執(zhí)教了一節(jié)《天窗》，教學過程中，趙老師能緊緊圍繞課文內(nèi)容和中心，抓關鍵詞句來進行教學。通過師生對話、生本對話，同學們咀嚼到了語言文字的味道，品味到了語言文字給他們帶來的無限快樂。
全體語文老師認真聽了趙老師的課并寫好評課表。聽完課后，我們組織了聽課老師集體評課，全面總結了此次教研課活動。在評課過程中，聽課教師紛紛發(fā)言，分別提出了自己的寶貴建議。袁大金校長對趙老師課堂教學中的優(yōu)點給予肯定，同時又指出了需要提高的地方，并提出了相應的改進措施。這些都為語文教研活動能更好地推動發(fā)展，提升語文教學水平打下了堅實的基礎。
此次教研活動，給語文組的老師們提供了自身發(fā)展的平臺，同時，教研活動合作、對話、專業(yè)探究的過程，加強了教師之間的教學交流。我們有足夠的理由相信，在拐山小學這樣的研討氣氛中，我們的教學質(zhì)量將不斷提高，學生的語文素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效提升。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
