為進一步加強教學常規(guī)管理，規(guī)范學生作業(yè)書寫和教師作業(yè)批改，提高課堂教學實效，全面提升學校教育、教學實效，2月24日，利國實驗小學對全體教師的教案、作業(yè)批改進行了一次全面檢查。
該校校長田傳繼親臨檢查現(xiàn)場，指導檢查工作。檢查分成語文、數(shù)學、英語、科學和藝體常識科等5個檢查小組，由教導主任錢寶健總負責。
教導主任錢寶健對本次教學常規(guī)檢查提出了明確的要求，要求檢查組教師一定要做到以下幾點：一是態(tài)度要認真，檢查要細致，對教師在作業(yè)批改、教案書寫中的創(chuàng)新和不足之處要加以詳細說明;二是要嚴格做好檢查記錄，特別是要對教師集體備課后的教師二次備課情況認真翔實記錄，以確保教學目標的落實和反饋。
5個小組的檢查人員都是從各年級抽調(diào)的業(yè)務(wù)骨干教師，他們分別對各科教師的教案、作業(yè)批改進行了全面、細致的檢查。從學生人數(shù)，薄本質(zhì)量，批閱情況，作業(yè)質(zhì)量等方面進行全面檢查并進行總體評價。
通過檢查，各檢查組都發(fā)現(xiàn)了一些教師的工作亮點。大部分教師作業(yè)批改既務(wù)實又創(chuàng)新。學生的作業(yè)書寫認真、干凈整齊，批改作業(yè)認真及時，做到精批細改；在評價方式上，很多老師都采用鼓勵性評價方式，有利于培養(yǎng)學生的自信心。
教師的教案書寫認真，教案節(jié)數(shù)達標，大多數(shù)教師能提前兩周的完成備課課時，在備課過程中能以生為本，注意優(yōu)化課堂設(shè)計，合理安排內(nèi)容，有效布置練習和作業(yè)。尤其是教后反思，反思內(nèi)容形式多樣，老師們從反思中感悟，在實踐中求真，真正向成長為反思型、學者型教師邁出了一大步。
此次作業(yè)教案專項檢查，增強了教師的責任感和事業(yè)心，力促學校教育教學工作再上新臺階，取得新實效。
利國鎮(zhèn)小學中心校 馬厚海 錢寶健
