冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期到了，對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，正是一個(gè)閱讀培養(yǎng)的黃金期，孩子的識(shí)字量已經(jīng)基本上滿足他們的普通閱讀。此時(shí)也正是他們充滿好奇，愛(ài)探究的時(shí)候，如果在這時(shí)讓他們愛(ài)上閱讀，會(huì)為孩子三年級(jí)閱讀量的大幅增加做好堅(jiān)實(shí)的鋪墊，會(huì)為孩子的寫(xiě)作、閱讀理解、語(yǔ)感培養(yǎng)、思維能力、知識(shí)增長(zhǎng)等等起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。開(kāi)學(xué)初，我們二年級(jí)的語(yǔ)文老師聚在一起共同商討制定了本學(xué)期的“書(shū)香浸潤(rùn) 閱讀相伴”的主題活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在讓我們與學(xué)生，家長(zhǎng)與孩子以書(shū)為友，共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。
本次主題活動(dòng)，我們選取了二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)，快樂(lè)讀書(shū)吧《神筆馬良》、《七色花》、《一起長(zhǎng)大的玩具》、《愿望的實(shí)現(xiàn)》四本兒童故事書(shū)。
各班語(yǔ)文老師利用班會(huì)課向?qū)W生推薦了故事書(shū)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，多讀書(shū)，勤讀書(shū)。
并向家長(zhǎng)發(fā)出了“書(shū)香浸潤(rùn)閱讀相伴”的倡議，
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)盡無(wú)窮”。倡議發(fā)出后，家長(zhǎng)們積極響應(yīng)，積極主動(dòng)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，讓孩子們愛(ài)上閱讀，并在閱讀的過(guò)程中體驗(yàn)到親子共讀的樂(lè)趣。和孩子一起制作讀書(shū)記錄卡
陪伴孩子一起讀書(shū)，書(shū)香浸潤(rùn)了家庭的每個(gè)角落。
家長(zhǎng)和孩子在學(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng)與進(jìn)步
“書(shū)香浸潤(rùn)，閱讀相伴”主題活動(dòng)以書(shū)為媒，以閱讀為紐帶，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，使孩子的心靈得到更多的關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子都成為聰明、睿智、儒雅、博學(xué)的書(shū)香寶貝，讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式。
供稿人：孟曉莉
