為了進(jìn)一步了解真實的課堂教學(xué)原生態(tài)，了解學(xué)生課堂行為習(xí)慣、課堂學(xué)習(xí)的真實情況，促進(jìn)教師不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提升教學(xué)能力，全面提高課堂教學(xué)效率，3月23日上午，馬家小學(xué)舉行“推門聽課”活動
聽課過程中，授課老師積極組織課堂，能靈活運用多媒體課件，課堂上學(xué)生潛心聽講、熱烈討論、互相質(zhì)疑、課堂活躍高效。教師們重視運用多種評價激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地調(diào)控了課堂，促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
評課環(huán)節(jié)中，聽課老師從課標(biāo)的把握、課堂常規(guī)管理的方式與方法、課堂教學(xué)目標(biāo)的落實、板書設(shè)計等方面進(jìn)行評課議課，給授課教師提出了中肯的建議，點評精準(zhǔn)，授課教師虛心聽取意見并交流自己觀點，研討氣氛融洽，大家在研討中反思、收獲。
“推門聽課”的及時開展與有效推進(jìn)，是對所有教師的激勵，也是馬家小學(xué)的一項常態(tài)教研活動，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)“推門聽課”活動的實施，立足常態(tài)求實效，實現(xiàn)常態(tài)課的優(yōu)質(zhì)化。
撰稿：孟航
