為充分落實(shí)教育局應(yīng)對(duì)疫情做好開(kāi)學(xué)工作要求，做實(shí)做細(xì)學(xué)校疫情防控和開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控工作方案的科學(xué)性和可操作性，使一日流程清晰化、規(guī)范化，提高學(xué)校防范和應(yīng)急處置能力，切實(shí)保障學(xué)校師生的安全。
3月24日下午3時(shí)，茅村鎮(zhèn)洞山小學(xué)開(kāi)展疫情防控模擬開(kāi)學(xué)演練活動(dòng)。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、四年級(jí)二班教師、學(xué)生及學(xué)保潔共同參與本次演練。
安排部署
演練前，學(xué)校制定了詳盡的演練方案，組織召開(kāi)了疫情防控演練工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)這次演練的分工、職責(zé)、演練流程、物品準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)等進(jìn)行了全面細(xì)致的安排部署。
本次演練模擬場(chǎng)景為：學(xué)校在午檢測(cè)溫時(shí)，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫異常。
報(bào)告
四年級(jí)二班班主任在午檢測(cè)溫時(shí)，發(fā)現(xiàn)該班一學(xué)生體溫異常。班主任立即將情況報(bào)告給學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組張海濤主任，張主任根據(jù)疫情報(bào)告情況，做好詳細(xì)登記、預(yù)判和決策，迅速通知并指導(dǎo)班主任立即開(kāi)展應(yīng)急處置工作：由數(shù)學(xué)老師立即將該生周?chē)鷮W(xué)生引導(dǎo)至教室其他區(qū)域，班主任對(duì)該生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行消殺。
隔離
張主任到達(dá)該生所在班級(jí)，對(duì)該生引導(dǎo)至隔離室交給校醫(yī)，校醫(yī)對(duì)該生消殺后穩(wěn)定學(xué)生情緒，詢(xún)問(wèn)并登記基本信息、身體狀況，再次測(cè)量體溫，做好登記，并對(duì)該生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
上報(bào)
校醫(yī)及時(shí)將該生基本信息、排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)張校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教育局和疾控中心。
送醫(yī)
校醫(yī)通知該生家長(zhǎng)，并囑咐家長(zhǎng)不要乘坐公共交通工具將該生送至定點(diǎn)醫(yī)院，進(jìn)一步進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀(guān)察。
