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親子居家,同心抗疫——房村鎮(zhèn)中心小學居家心理防護指南
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2022-04-01 17:14:00    閱讀量:18507次
[摘要]:彭城教育:疫情無情,人有情。疫情再次來襲,我們的工作和生活同時按下了暫停鍵,暫停的是我們的出行,停不下的是我們的親情陪伴,居家的日子里,恰恰給了我們彼此陪伴的美好時光,請珍惜在

  疫情無情,人有情。疫情再次來襲,我們的工作和生活同時按下了暫停鍵,暫停的是我們的出行,停不下的是我們的親情陪伴,居家的日子里,恰恰給了我們彼此陪伴的美好時光,請珍惜在一起的日子。疫情的前線,有無數白衣天使,他們舍小家為大家,時刻堅守在與疫情搏斗的戰(zhàn)場上,我們居家隔離就是在默默守衛(wèi)自己的家園,不給國家添亂,做好疫情防控工作人人有責。

  面對疫情,居家的日子我們可以做些什么呢?

  一、溫情陪伴,促進和諧的親子關系

  居家的日子里,孩子時刻和你在一起,生活里除了一日三餐,便是陪伴孩子,

  陪伴,不是人在心不在,而是用喜悅的心態(tài)面對親子居家的時光。除了學習,可以和孩子一起做做運動,玩玩室內的小游戲;可以拍幾張親子活動的照片,以后的日子里偶爾翻看,發(fā)自內心的開心;家務勞動可以做一下分工,讓孩子參與其中,做他們力所能及的事;教會孩子做幾個拿手小菜,偶爾也享用一下孩子做的溫暖牌美食……讓居家的日子里,人人有事做,事事有人干。

  二、遠離焦慮,學會調節(jié)自己的情緒

  疫情來襲,必定影響我們的情緒,讓我們的情緒有所波動,這是很正常的,

  當我們焦慮不安時,就需要調節(jié)自己的情緒呢?在這里,分享給大家調節(jié)情緒的小技巧,學會感受關愛與滋養(yǎng),讓自己的內心平靜下來。

  大家可以試一試,相信你的內心會平靜下來,享受當下,能力滿格地面對當

  下的生活,因為一切發(fā)生在你身邊的,都是你們可以接受的,調節(jié)好自己的情緒,接納就是突破。

  三、堅定信念,相信疫情終究會遠離

  美國心理學家艾利斯提出情緒ABC理論,A是應激事件,B是認知,C是行

  為結果。同樣的一件事的發(fā)生,決定行為結果的,不是這件事情,而是我們對事情的看法。我們的信念不同,對待事情的情緒狀態(tài)也是不一樣的。

  “新冠疫情的爆發(fā)”是事件,如果我們感覺如臨大敵,就可能難以入眠;我們如果相信國家、相信政府、相信無數白衣天使,相信人類終將打敗疫情,我們的心情就會不一樣,我們安心在家,等待重啟我們的美好生活,即使呆在家里也會少一分焦慮,多一份淡定。同時我們的積極情緒也在時刻影響著身邊的孩子,帶給孩子的也是陽光的心態(tài)。

  親子居家,同心抗疫情!期待疫情早日遠離人類,師生齊聚校園,朗朗讀書聲響徹校園上空;期待春暖花開的日子,全家踏春遠游,呼吸大自然的清新空氣……

撰稿:孫蘭

審稿:郝會


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