今天是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，

200多年來(lái)，

他的童話故事集

被譯成150多種不同的文字，

至今仍流傳在全世界的各個(gè)角落，

吸引著全社會(huì)各個(gè)階層的讀者們。

1967年4月2日，

國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟

把大文豪安徒生誕生的日子

確定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。

各位家長(zhǎng)朋友，

不妨在今天和孩子一起讀一本書(shū)。

親子閱讀

不僅可以增加孩子知識(shí)的深度廣度，

更是增加親子關(guān)系的高效方法。

年紀(jì)稍小的孩子，

父母給孩子講述書(shū)中內(nèi)容，

讓孩子感受家長(zhǎng)情緒的變化，

理解書(shū)中故事。

年紀(jì)稍大的孩子，

家長(zhǎng)與孩子，

一起討論書(shū)中情節(jié)，

在交流過(guò)程中，

家長(zhǎng)可以通過(guò)故事，

為孩子傳授道理。

如何挑選童書(shū)？

有何童書(shū)推薦？

快來(lái)跟小編看看吧~

在挑選書(shū)的過(guò)程中，要從孩子的興趣出發(fā)。

給孩子選書(shū)時(shí)，不妨充分尊重孩子的意見(jiàn)，從孩子喜歡的作品類(lèi)型入手。

如果你的孩子對(duì)汽車(chē)感興趣，不僅不要限制他閱讀汽車(chē)類(lèi)的故事書(shū)，而且還可以推薦與賽車(chē)場(chǎng)、汽車(chē)制造、賽車(chē)歷史、賽車(chē)手或者汽車(chē)設(shè)計(jì)等相關(guān)的書(shū)籍。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，書(shū)的封面、封底，書(shū)中的插圖，章節(jié)的標(biāo)題都能夠幫助家長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)，迅速判斷出是否是孩子興趣所在。

在幫助孩子挑選圖書(shū)時(shí)，孩子能否認(rèn)識(shí)并讀出書(shū)上大部分詞句需要家長(zhǎng)們重視。

很多家長(zhǎng)希望利用讀書(shū)來(lái)幫助孩子認(rèn)識(shí)更多字，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。殊不知，生僻字過(guò)多會(huì)讓孩子喪失信心，失去閱讀意愿，進(jìn)而放棄這本書(shū)。

如何確定書(shū)籍符合孩子的閱讀水平，這里向大家推薦北美最流行的“五指閱讀法”：

“五指閱讀法”是指：首先打開(kāi)一本書(shū)，翻到中間某一頁(yè)，讓孩子開(kāi)始閱讀，每遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞或字，就豎起一根手指，最后讀完之后，數(shù)數(shù)自己一共豎起了幾個(gè)手指。

0-1個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞：這本書(shū)閱讀程度太簡(jiǎn)單；

2-3個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞：這本書(shū)很適合閱讀；

4-5個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞：這本書(shū)閱讀程度太難。

家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)的時(shí)候往往會(huì)被書(shū)封上的推薦語(yǔ)吸引，容易忽略書(shū)籍內(nèi)容與孩子理解能力是否匹配，導(dǎo)致書(shū)一本一本往家買(mǎi)，越積越多，孩子卻很少翻閱。

對(duì)于一本不清楚內(nèi)容的書(shū)籍，孩子們也可以通過(guò)一個(gè)方法來(lái)快速確認(rèn)該書(shū)是否接近或符合自己的閱讀水平，那就是——隨意翻開(kāi)一頁(yè)看看是否能理解其中的大概意思。

此外，還要注意選擇的童書(shū)要“薄一點(diǎn)”， 一般的童書(shū)，哪怕是長(zhǎng)篇小說(shuō)，也只在七八萬(wàn)字左右。太長(zhǎng)或太難的書(shū)會(huì)讓孩子感到挫折，甚至可能整個(gè)破壞他們閱讀的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)要考慮書(shū)籍內(nèi)文字表達(dá)、營(yíng)造氣氛等方面是不是適合年齡偏小的學(xué)生，一些書(shū)中描繪了正邪、生死這類(lèi)深刻的價(jià)值觀，需要家長(zhǎng)衡量是否適合孩子的心理發(fā)展水平。

例如，《蘇菲的世界》是一本很好的哲學(xué)啟蒙書(shū)，一般都推薦中學(xué)生看，因?yàn)閷?duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太難了。

小學(xué)階段的孩子概括能力的發(fā)展，會(huì)經(jīng)歷一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。

但由于孩子之間的個(gè)性差異比較明顯，有的孩子五六歲已經(jīng)可以閱讀一些經(jīng)典名著了，但有的孩子還在看繪本，所以除了考量年齡，也要考慮孩子的心理發(fā)展水平。

一般來(lái)說(shuō)書(shū)中抽象和思辨內(nèi)容太多，對(duì)于心理發(fā)展比較慢的孩子來(lái)說(shuō)就是不合適的。

出版社相當(dāng)于一個(gè)書(shū)的品牌，一般在一個(gè)大的品牌之中一定會(huì)有一個(gè)明星產(chǎn)品，而這個(gè)明星產(chǎn)品就可以作為家長(zhǎng)選擇的入門(mén)產(chǎn)品，尤其是一些以做繪本為主的出版社，可以作為優(yōu)選對(duì)象。

而且，正規(guī)出版社推出的圖書(shū)在很大程度上能夠保證品質(zhì)。

除了內(nèi)容，紙張、印刷等因素也需要納入考慮。

有的書(shū)紙張高白反光、有傷視力，有的書(shū)油墨氣味刺鼻，有的書(shū)翻幾頁(yè)就掉了，有的書(shū)邊角銳利易傷孩子。當(dāng)然，這類(lèi)書(shū)多見(jiàn)于盜版童書(shū)。

童書(shū)獎(jiǎng)書(shū)單一般是一些獲得大眾肯定的書(shū)本合集，當(dāng)家長(zhǎng)不知道應(yīng)該給孩子看些什么的時(shí)候，可以了解一些國(guó)內(nèi)外的大獎(jiǎng)獎(jiǎng)單，來(lái)挑選適合自己孩子閱讀的童書(shū)。

國(guó)際上，兒童文學(xué)領(lǐng)域有自己的“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”——“安徒生文學(xué)獎(jiǎng)”和“紐伯瑞獎(jiǎng)”。

國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)是由國(guó)際少年兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）于1956年開(kāi)始設(shè)立的國(guó)際性文學(xué)獎(jiǎng)，每?jī)赡暌淮?，授予兒童圖書(shū)作家和插圖畫(huà)家，以此獎(jiǎng)勵(lì)并感謝他們寫(xiě)出好書(shū)。

“紐伯瑞獎(jiǎng)”與“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”齊名，每年頒發(fā)一次，頒獎(jiǎng)對(duì)象為上一年出版的英語(yǔ)兒童文學(xué)作品；每年頒發(fā)金獎(jiǎng)一部、銀獎(jiǎng)一部或數(shù)部。

國(guó)內(nèi)的話，冰心獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)也都值得參考。

如果你發(fā)現(xiàn)了一套很靠譜很喜歡的書(shū)，可以留意一下這套書(shū)的作者，很多作家都會(huì)在作品里，很慷慨地介紹自己喜歡的其他作家或作品。

還有一些國(guó)內(nèi)比較知名的童書(shū)作家，他們的作品經(jīng)歷了多年的檢驗(yàn)，至今還活躍在市場(chǎng)中，比如：鄭淵潔、楊紅櫻、曹文軒等，他們的作品比較多，質(zhì)量相對(duì)較高，可以供家長(zhǎng)們參考。

如果家長(zhǎng)們對(duì)外國(guó)的童書(shū)也很有興趣，卻不知道該怎么挑選，那么這個(gè)選書(shū)的小竅門(mén)你一定要get到：找知名譯者的作品目錄看原版作品，這一定沒(méi)錯(cuò)！

除了作者，品牌也可以作為很重要的參考。童書(shū)品牌一般也會(huì)在封面或封底注明。同一個(gè)品牌出版的作品，一般來(lái)講水平、風(fēng)格都會(huì)比較穩(wěn)定，這樣的選擇也會(huì)減少買(mǎi)錯(cuò)書(shū)的風(fēng)險(xiǎn)。