突如其來的疫情，給我們美麗的校園按下了暫停鍵，同學們從在校學習轉戰(zhàn)到居家學習。
雖然是居家學習，孩子們還是像往常一樣，每天按時起床，洗漱，吃飯，上課。
何橋中心小學在接到上級領導停課指示后，緊急啟動線上學習預案，根據銅山區(qū)小學線上學習方案，開展線上教學。
居家在線學習，難免會有一些不適應，甚至有時會出現(xiàn)一些心理不適。何橋中心小學通過多種途徑向學生普及心理知識，疏導心理?？茖W研究發(fā)現(xiàn)，心情愉悅，心理健康的人免疫力更強，相對不容易被病毒感染。
銅山區(qū)電教館組織專業(yè)技術人員，針對全區(qū)教師線上直播教學進行了詳細的講解與指導。
何橋中心小學各科教師在專業(yè)技術人員培訓指導下，開展了一堂堂精彩的線上直播教學課程。
線上教學體育鍛煉必不可少。體育鍛煉能夠增強學生體質，提高免疫力，培養(yǎng)學生堅持精神，吃苦精神，提高抗挫折能力，讓自己變得堅強。
學校大隊部充分利用全國少工委推出的“紅領巾愛學習”學習平臺，發(fā)動隊員關注學習“紅領巾愛學習”，探尋新時代的偉大成就，牢記習爺爺的囑托，爭做新時代好隊員。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為厚植青少年愛國主義情懷，培養(yǎng)青少年繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質，何橋鎮(zhèn)中心小學積極開展 “喜迎二十大·傳承紅色基因”主題教育實踐——“清明祭英烈 爭當好少年”線上系列活動。
在全國“中小學安全教育日”到來之際學生通過線上豐富多彩的宣傳活動，切實增強了安全意思，提高了自救互救、安全逃生能力。
疫情終會過去，靜待春暖花開，疫塵不染，靜待疫散。那時我們相約在美麗的校園，繼續(xù)歡聲笑語。
銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)中心小學
圖文：劉明
