東風(fēng)灑雨露，會(huì)入天地春。在這最美的春天，我們的家鄉(xiāng)因受疫情影響，各級(jí)各類學(xué)校推遲學(xué)生返校，采取“停課不停學(xué)”的方式在網(wǎng)上直播教學(xué)，開展了線上教學(xué)的活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，線上教學(xué)又一次走進(jìn)我們的班級(jí)。各科老師，根據(jù)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生的情況，有計(jì)劃，有針對(duì)性的布置作業(yè)。讓每個(gè)孩子跟隨老師的步伐，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂。
同學(xué)們居家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，不是枯燥乏味的書本課堂，為讓孩子在家學(xué)得更有興趣，老師把在學(xué)校內(nèi)的音、體、美都帶進(jìn)了課堂，孩子們學(xué)的認(rèn)真，學(xué)的輕松愉悅，興趣更濃。
閑暇時(shí)間，同學(xué)們也自覺(jué)地捧起書本，對(duì)課外必讀書進(jìn)行了閱讀，拿起筆對(duì)自己感興趣的語(yǔ)言，認(rèn)真的批注出自己的感悟。
為豐富孩子們的生活，學(xué)校還組織了講故事大賽，每個(gè)學(xué)生都積極參與，讓自己的爸爸媽媽幫助自己拍攝小視頻，上傳到班級(jí)群里。為了能讓孩子更好的成長(zhǎng)，還給孩子安排了心理健康課程，讓孩子的身心共同成長(zhǎng)。
孩子是我們的明天，是我們的希望，我們有這么多積極向上的孩子，小小的疫情又怎能難倒我們呢？相信疫情過(guò)后，我們的家鄉(xiāng)會(huì)變得更加美好！
供稿：袁香香
