春暖花開、萬物復(fù)蘇的三月，恰是學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)！然而疫情反撲，打亂了我們線下的學(xué)習(xí)與生活，于是徐州市太行路小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們積極響應(yīng)“停課不停研”，“停課不停教”，“停課不停學(xué)”，再次變身為主播，與學(xué)生在云端再次開啟別樣的學(xué)習(xí)之旅！
老師們依托徐州市云龍區(qū)教育局搭建的精準(zhǔn)教學(xué)云平臺(tái)，開展基于“云平臺(tái)”的“云碼云學(xué)”行動(dòng)，在以學(xué)定教的同時(shí)，滿足了學(xué)生個(gè)性化自主學(xué)習(xí)需求。
聚力云端，心中有“數(shù)”
開展線上教學(xué)，老師們不能進(jìn)行正常的線下研討活動(dòng)，但大家從未停止過教研的腳步，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展開了集體備課活動(dòng)，從如何使用釘釘、騰訊課堂直播，到精準(zhǔn)教學(xué)平臺(tái)如何結(jié)合直播進(jìn)行教學(xué)，從學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)到資源的選擇整合，再到作業(yè)的布置，每個(gè)細(xì)節(jié)都精心打磨，有效地落實(shí)了線上教學(xué)工作，為有質(zhì)量地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供了保障。
優(yōu)化設(shè)計(jì)，精準(zhǔn)施教
為滿足學(xué)生線上學(xué)習(xí)的個(gè)性化要求，充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，我校分別制訂不同年級的線上教學(xué)實(shí)施方案：一年級通過微信群推送云碼云學(xué)資源和活動(dòng)方案等，通過QQ群答疑互動(dòng)，指導(dǎo)家長安排好學(xué)生居家學(xué)習(xí)與生活；二年級通過釘釘直播課堂、云碼云學(xué)資源等形式為學(xué)生提供豐富的線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，布置線上線下作業(yè)，釘釘群、QQ群作業(yè)答疑輔導(dǎo)；三年級采用精準(zhǔn)教學(xué)平臺(tái)結(jié)合騰訊直播進(jìn)行教學(xué)，微信群批改作業(yè)……教學(xué)已經(jīng)第三周了，線上授課工作緊鑼密鼓地進(jìn)行，每天授課聽課檢查反饋?zhàn)鳂I(yè)已成規(guī)律。
師生互動(dòng)，知“數(shù)”答“理”
數(shù)你最行，學(xué)有所長
“云”上開課堂，家里做學(xué)堂。在隔離居家的日子里，孩子們不能和小伙伴一起學(xué)習(xí)、玩耍，但是有精彩的線上課堂，有老師精心的“云”上指導(dǎo)，在家線上學(xué)習(xí)也有著別樣的收獲。孩子們線上學(xué)習(xí)時(shí)依舊積極踴躍，學(xué)習(xí)的熱情只增不減，可謂停課不停學(xué)，居家學(xué)習(xí)亦精彩。
輕負(fù)高效，玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅是在課堂教學(xué)中深耕細(xì)作，同時(shí)也要在作業(yè)設(shè)計(jì)方面追求科學(xué)合理，學(xué)以致用，力求每一個(gè)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦參與活動(dòng)，讓作業(yè)能夠“起”于生活，老師們依照各年級段孩子的特點(diǎn)，布置了多樣的實(shí)踐作業(yè)，今天我們一起領(lǐng)略孩子們作業(yè)的風(fēng)采吧！
制 定 居 家 學(xué) 習(xí) 生 活 計(jì) 劃
多變七巧板
蒜葉生長情況記錄、根須生長情況記錄
千 里之行，始于足下
“停課不停學(xué)，離校不離教”，面對疫情，我們改變了學(xué)習(xí)方式和場地，不變的是太行老師們育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不變的是太行學(xué)子們的向?qū)W之心。老師們不忘教育初心，堅(jiān)守教學(xué)陣地，讓學(xué)生在家快樂學(xué)，成長不停歇！
編輯：楊春梅
圖片：全體數(shù)學(xué)老師
審核：宋梅 吳征
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