突如其來的疫情打斷了正常的教學(xué)活動(dòng)，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。3月31日，八里小學(xué)全校師生聽從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，開展線上教學(xué)。師生、家長(zhǎng)愛與愛的傳遞，心與心的交匯，讓我們有了戰(zhàn)勝疫情的必勝?zèng)Q心。
線上教學(xué)活動(dòng)開展以來，四年級(jí)（4）班語文老師兼班主任解穎教師利用彭城課堂等優(yōu)秀的資源鏈接，按照課程進(jìn)度及時(shí)為學(xué)生們輸送優(yōu)秀的教學(xué)資。音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐學(xué)科的加入更加豐富學(xué)生們獲得知識(shí)的途徑，做到停課不停學(xué)。
解穎老師按時(shí)間結(jié)點(diǎn)提醒學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，每天下午四點(diǎn)是她答疑解惑討論的時(shí)間段。孩子們?cè)谌豪锾岢鰡栴}、質(zhì)疑，她總是耐心細(xì)致為孩子們消除疑惑，解決問題，場(chǎng)面既歡樂又溫馨；對(duì)于特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，也是盡心盡力。一位留守同學(xué)跟隨奶奶生活，老人沒有智能手機(jī)無法完成線上教學(xué)、信息填報(bào)，于是解老師便單獨(dú)聯(lián)系這位同學(xué)的家長(zhǎng)，詢問孩子的情況，采取“一對(duì)一”方式開展教學(xué)，既解決了該生實(shí)際困難，又安撫了老人焦急的情緒。
為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們，班主任解老師定期在班級(jí)群提醒孩子們，遵守防疫要求，按完成線上學(xué)習(xí)內(nèi)容；不傳謠、不信謠，做理性的思考者；相信學(xué)校、相信老師，積極傳遞正能量，就是對(duì)抗擊疫情的最大支持。對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生的焦慮情緒，解老師及時(shí)把一些心理講座視頻推送給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子們一起學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)學(xué)習(xí)完之后還寫下了觀后感，不但情緒得到了緩解，也為孩子們樹立了良好的榜樣，收到了滿意的效果。
