小學(xué)階段是人生的發(fā)育初期，這一階段的心理發(fā)育最快，一個(gè)人的性格、品質(zhì)、興趣等在這階段初步形成，各種潛能初步開發(fā)。因此需要社會(huì)、學(xué)校、家庭三者合力，為小學(xué)生創(chuàng)建心理健康教育平臺(tái)，使每一個(gè)小學(xué)生擁有健康的心理，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材。
心理健康教育是學(xué)生教育的重要組成部分，為提高學(xué)校學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理成長(zhǎng)。4月22日上午，拐山小學(xué)組織全體學(xué)生觀看了心理健康教育視頻——《我已經(jīng)長(zhǎng)大了》。
通過(guò)本次活動(dòng)的開展，孩子們有了初步判斷自己行為的能力和自我調(diào)節(jié)情緒的能力，切身體會(huì)到了父母對(duì)待自己的良苦用心，增強(qiáng)了心理健康教育的同理性，對(duì)營(yíng)造健康、樂(lè)觀、積極向上的居家學(xué)習(xí)生活氛圍產(chǎn)生積極的影響。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
