基于母語(yǔ)教育的時(shí)代需求。德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家威廉·馮·洪堡特說(shuō)：“民族的語(yǔ)言即民族的精神，民族的精神即民族的語(yǔ)言，二者的同一程度超過(guò)了人們的想象?！?
十八大之后，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育已上升為一種國(guó)家意志。習(xí)近平總書(shū)記提出，“應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生的腦子里，成為中華民族的文化基因”。對(duì)于母語(yǔ)教育來(lái)說(shuō)，必須放在民族文化建設(shè)、當(dāng)代社會(huì)發(fā)展、未來(lái)人才需求的大背景下進(jìn)行。只有重視母語(yǔ)教育，才能讓我們的孩子熱愛(ài)母語(yǔ)，從而增強(qiáng)文化認(rèn)同感和家國(guó)情懷，樹(shù)立堅(jiān)定的民族自信心。
所以，2022年4月23日，在第27個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，棠張實(shí)小海棠校區(qū)（原躍進(jìn)小學(xué)）組織全體教師觀看了“中國(guó)風(fēng)·母語(yǔ)美”閱讀課程線上公益講座的活動(dòng)。
本次活動(dòng)由海門新教育培訓(xùn)中心主辦，此活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，每位教師都積極參與線上活動(dòng)，認(rèn)真觀看、聆聽(tīng)線上直播，在觀看中記錄自己的得思，并且反思自己的教學(xué)實(shí)際。
通過(guò)線上直播活動(dòng)，每位教師都根據(jù)視頻理念結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)事、教學(xué)案例，寫出了一篇篇情感真摯的觀后感，在此疫情特殊時(shí)期，如一股春風(fēng)涌入每一位教師的心田。
“中國(guó)風(fēng)，母語(yǔ)美”活動(dòng)的開(kāi)展，讓老師們開(kāi)闊了視野、陶冶了情操，汲取了更多的精神食量。接下來(lái)，讓我們?cè)谖L(fēng)不燥的日子里，輕輕打開(kāi)書(shū)本，靜心閱讀，與春同行，與書(shū)相伴。
