一場突如其來的疫情讓全體師生停下了返校的腳步，改變了我們的教學(xué)方式，卻阻擋不了我們停課不停學(xué)、停課不停教的步伐。為引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變課程理念，及時(shí)探討線上教學(xué)關(guān)鍵要素，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探索線上線下教學(xué)的銜接新形勢，2022年4月28日下午，汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體英語教師參與了2022年徐州市小學(xué)英語在線教學(xué)專題研討活動，全體英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，參與線上培訓(xùn)活動。
首先，劉三姐、陳璐兩位老師為我們分享了微課制作的技巧以及微課資源的選取和使用。在今后的英語教學(xué)中，我們可以通過希沃白板、超級錄屏、微剪輯等形式制作微課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式更加有效地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一個生態(tài)的有活力的英語課堂。
胡珊珊、任靜等四位老師為我們分享了在線教學(xué)工具的使用，并以此作為今后英語教學(xué)過程中的重要助力，提高課堂效率與質(zhì)量，督促學(xué)生積極參與到課堂中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中運(yùn)用，在遷移中創(chuàng)新。在線教學(xué)的作業(yè)采取分層布置的方式，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、批改與反饋。對于小學(xué)生而言，自控能力比較弱，需要老師不斷督促與提醒，充分利用微信群，QQ群，釘釘?shù)确绞竭M(jìn)行答疑輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，提高線上教學(xué)成果。
其次，郭潔、方筱等幾位老師為我們分享了英語在線教學(xué)設(shè)計(jì)與在線研討活動設(shè)計(jì)?；谠诰€教學(xué)的特點(diǎn)，最大化教學(xué)資源優(yōu)勢，創(chuàng)新教學(xué)方法，嘗試構(gòu)建以學(xué)為中心的小學(xué)英語在線教學(xué)方式，以“研”促教，以“研”導(dǎo)教，以“研”定教，不斷更新教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)。
最后，徐州市教育科學(xué)研究院吳瑩老師對2022年徐州市小學(xué)英語在線教學(xué)情況調(diào)查報(bào)告進(jìn)行分析，并提出踐行李子勛的三條原則：關(guān)系大于教育，方式大于內(nèi)容，永遠(yuǎn)用發(fā)展的眼光看待孩子。
培訓(xùn)過程中，汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)全體英語教師雖是居家學(xué)習(xí)，卻全都以飽滿的精神奮筆疾書，認(rèn)真做好筆記，不落下任何一個細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)之余，不忘反思，在反思中成長。一頁頁整齊的筆記，一篇篇深度的反思，是我們不斷進(jìn)取的印記，也是疫情當(dāng)前我們堅(jiān)守崗位的承諾。積極探索在非“?！睍r(shí)期開展非“?！苯萄械男问胶头椒?，充分發(fā)揮全體英語教師的集體智慧，勇于探索、敢于創(chuàng)新。
在今后的教育教學(xué)工作中，我們會將學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)積極投身到實(shí)踐中去，使我們的英語課堂在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在歷練中成長，不斷地更新教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)。線上教學(xué)給教師工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，但也為老師們提供了成長的契機(jī)，“教而不研則淺，研而不教則空”。以研促學(xué)，研學(xué)并進(jìn)。我們期待與孩子們重逢的那一天！
