為切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)急處置能力，全面檢驗(yàn)疫情防控工作應(yīng)急指揮、組織、協(xié)調(diào)、處置能力，5月8日，何橋鎮(zhèn)朱樓小學(xué)開展復(fù)學(xué)疫情防控演練。演練之前，為做好充分準(zhǔn)備：學(xué)校召開專題會(huì)議研究布置相關(guān)工作、對(duì)參加演練的教師進(jìn)行培訓(xùn)，做到定點(diǎn)、定時(shí)、定人、定任務(wù)。
一、衛(wèi)生清潔
根據(jù)會(huì)議安排，每個(gè)老師都在自己負(fù)責(zé)的區(qū)域開始打掃衛(wèi)生，大家開始了愉悅而又忙碌的清潔工作。從教學(xué)樓到通道再到操場(chǎng)，每一塊區(qū)域都被打掃得干干凈凈，只為給孩子們提供一個(gè)更舒適整潔的環(huán)境。在大家的努力下，校園環(huán)境干凈整潔，老師們期待孩子們回歸校園生活！
二、環(huán)境消殺
學(xué)校疫情防控小組成員以高度的使命感、責(zé)任感投入學(xué)校的衛(wèi)生打掃和消殺工作中，力爭(zhēng)把疫情防控工作做細(xì)、做實(shí)，為全校師生的平安、健康保駕護(hù)航。
消殺過程中，工作人員穿上防護(hù)服，戴著口罩，手拿噴霧器，嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作，采用“地毯式”的消殺方式，不放過每一個(gè)角落，每一個(gè)活動(dòng)區(qū)域，實(shí)現(xiàn)全面覆蓋，確保消殺到每一處，全面阻斷疫情傳播途徑。
三、模擬復(fù)學(xué)環(huán)節(jié)
師生入校：校門是師生進(jìn)校的第一關(guān)，值班教師嚴(yán)把進(jìn)校關(guān)，值班工作人員認(rèn)真組織學(xué)生有序排隊(duì)進(jìn)入校門，利用體溫測(cè)量?jī)x進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，無異常方可進(jìn)入校園。
進(jìn)入教室復(fù)檢：進(jìn)入教室前，班主任需要進(jìn)行晨午檢，學(xué)生在教室門口排隊(duì)，班主任測(cè)溫復(fù)檢，確認(rèn)體溫正常后學(xué)生方可進(jìn)入教室。
模擬應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況：科任老師課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，由衛(wèi)生老師把學(xué)生接至隔離室進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，并詢問有無重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史和接觸史，視情況分別聯(lián)系家長(zhǎng)、班主任，根據(jù)實(shí)際情況分別由家長(zhǎng)送醫(yī)、撥打120送醫(yī)，及時(shí)上報(bào)教育主管部門和疾控部門，疏散學(xué)生至備用教室、消毒殺菌。
演練結(jié)束，王猛校長(zhǎng)總結(jié)指出，此次演練全體人員反應(yīng)迅速、分工明確、到位及時(shí)、配合密切，處置過程較熟練，能滿足應(yīng)急處置的要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，希望通過本次演練，全體老師熟悉開學(xué)后的各項(xiàng)檢查環(huán)節(jié)及處置流程，提高面對(duì)突發(fā)疫情的整體聯(lián)動(dòng)和密切配合能力，將防控落到實(shí)處。
