5月10日下午，星光小學(xué)榮盛城分校語(yǔ)文組組織教師參加泉山區(qū)“新教學(xué)校校行”暨“素養(yǎng)為本 學(xué)為中心”泉山區(qū)素養(yǎng)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
  此次研討活動(dòng)旨在進(jìn)一步推進(jìn)“新教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究，打造我區(qū)“素養(yǎng)為本，學(xué)為中心”素養(yǎng)課堂。加快推動(dòng)我區(qū)新教學(xué)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)走向深入，幫助和引領(lǐng)廣大語(yǔ)文教師理解、內(nèi)化并逐步運(yùn)用“素養(yǎng)為本、學(xué)為中心”的核心理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化課堂教學(xué)生態(tài)，全面提升師生語(yǔ)文素養(yǎng)及教育教學(xué)質(zhì)量。

  本場(chǎng)研討活動(dòng)聚焦的是三年級(jí)第五單元新教學(xué)實(shí)踐?；顒?dòng)主題：新課標(biāo)，新教學(xué)，新課堂。

  不同的教學(xué)方法，別樣的教材解讀，教師們研討的同時(shí)，還結(jié)合了自己的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)這次教研的內(nèi)容進(jìn)行了記錄和反思。

  本次教研活動(dòng)通過(guò)理論引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)交流，實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的深度反思，星光榮盛城的語(yǔ)文教師力求在課堂中遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，寓教于樂(lè)，寓學(xué)于趣，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)為中心，素養(yǎng)為本”的高效課堂。本次活動(dòng)也為推動(dòng)“素養(yǎng)為本，學(xué)為中心”的課堂轉(zhuǎn)型奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，為今后的教學(xué)指明了方向。相信在以后的活動(dòng)中將會(huì)有更多的思維碰撞，激起更多語(yǔ)文教學(xué)智慧的火花。