高爾基曾說：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉”。勞動習慣的形成過程也是意志形成的過程，拐山小學一直以來非常重視勞動教育活動，我們通過開展形式多樣的勞動教育活動，鍛煉孩子的動手能力，讓孩子養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，使孩子從中受到勞動品質(zhì)的養(yǎng)成教育。
熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，在勞動中可以感受生活、體會樂趣、學會感恩、增長智慧、促進成長。為了讓拐山小學的孩子們體驗勞動的快樂，學習必備的生活勞動技能，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，鍛煉吃苦耐勞的品質(zhì)，學會尊重和珍惜別人的勞動成果，5月12日上午，拐山小學“我?guī)Ш⒆尤趧印敝黝}實踐活動在袁大金校長的帶領下有序進行。
本次勞動教育活動的主要內(nèi)容是為杜仲園內(nèi)的四季花澆水。勞動開始之前，我們首先進行了分工，緊接著，袁校長給孩子們講解了澆水時的注意事項。一切準備就緒，孩子們便興奮地忙碌起來。本次澆水活動持續(xù)近一個小時，看到杜仲園內(nèi)的四季花盡情地吮吸著水分，每個孩子的臉上都露出了欣慰的笑容。
本次澆水活動讓拐山小學的孩子們增強了集體合作意識，感受到了勞動的快樂，更讓孩子們明白了作為校園的小主人，不僅要努力學習，還要懂得在勞動中創(chuàng)造美好校園。
生活靠勞動創(chuàng)造，美好人生也要靠勞動創(chuàng)造。我們期待勞動教育在校園、在家庭、在全社會蔚然成風，在學生心中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。未來的日子里，我們期待孩子們動手實踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志，用雙手成就美好未來。
勞動教育培養(yǎng)的是內(nèi)生動力，提升的是認知水平。袁大金校長表示，學校將繼續(xù)開展“勞動教育大練兵”活動，堅持校長帶頭引領，全校師生總動員。根據(jù)校情，從各個方面不斷挖掘勞動教育資源，做好勞動教育與多種學科的有效整合，把勞動教育的觀念滲透到所有課程中。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
