教師是立教之本、興教之源。教師讀書(shū)，既是專業(yè)發(fā)展的必由之路，也是人生充盈的必然選擇。“全民閱讀”時(shí)代，進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”建設(shè)，在閱讀中打造一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，顯得尤為重要。為提高教師閱讀能力，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，5月25日下午，牌坊小學(xué)組織全校教師在線觀看了由徐州市教育學(xué)會(huì)和中國(guó)教師報(bào)共同主辦，徐州市教科院、徐州市教師發(fā)展學(xué)院協(xié)辦的“名師讀名著”系列讀書(shū)報(bào)告會(huì)。通過(guò)名師引領(lǐng)，帶動(dòng)全體教師多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。
本次活動(dòng)主持人任焱，江蘇省小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，正高級(jí)教師，徐州市大馬路小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。任校長(zhǎng)給老師們梳理了《給教師的建議》這本書(shū)的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)以及有效教育方法。作為教師我們應(yīng)該讀之、思之、明之、辯之、得之。
學(xué)校全體教師仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄。
在我們的身上發(fā)生的事情，在蘇霍姆林斯基的身上早已發(fā)生；在我們的教室里發(fā)生的事情，在蘇霍姆林斯基的教室里也早已發(fā)生。到書(shū)籍中去尋求智慧，可以掌握教育教學(xué)規(guī)律，提升教育教學(xué)能力。
撰稿人：劉曉青
審稿人：王雪萍
