為進一步提升學(xué)校語文教師的執(zhí)教水平，積極構(gòu)建高效學(xué)習(xí)課堂，夯實教師課堂的教學(xué)技能，幫助教師快速成長，提高學(xué)生語文成績，6月6日上午，拐山小學(xué)語文組開展了聽評課教研活動。
本次公開課由一年級龍荻老師執(zhí)教《棉花姑娘》。龍老師在教學(xué)中把學(xué)生放在主體位置，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的核心理念，尊重學(xué)生的情感體驗，運用生動形象的多媒體課件展示情境，為學(xué)生營造了和諧愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
此次語文組校內(nèi)公開課活動對我們來說都是一次學(xué)習(xí)，一次成長；對于學(xué)校來說，更是有力地促進了高效課堂研究的扎實開展，同時也加快了教師專業(yè)發(fā)展，提高了課堂教學(xué)實效。
公開課活動結(jié)束后，龍荻老師首先把她的教學(xué)設(shè)計和意圖進行了陳述，從中也可以看出龍老師備課時的用心。接著老師們暢所欲言地發(fā)表自己的觀點，肯定的同時也不忘提出自己的建議。此次教研活動的開展，不僅為語文教師搭建了互相交流的平臺，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，大家收獲多多！
展望未來，任重而道遠。學(xué)校語文教師們帶著自信，帶著責(zé)任，帶著決心，帶著智慧，堅定地沿著教研之路繼續(xù)走下去，力求在實踐中探索，在探索中提高。努力構(gòu)建起優(yōu)秀的語文教師群體，必將是我們語文教研組全體教師的不懈追求。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
