六月，榴花嬌艷似火，日光燦爛如煌。為進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)聯(lián)盟學(xué)校之間的相互交流與學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮援疆教師團(tuán)隊(duì)“文化潤疆”、“傳、幫、帶”和示范引領(lǐng)作用，2022年6月9日，黃山中心小學(xué)和新疆奎屯市的教育同仁們一起相約云端，隆重舉行了主題為“五人賦能 ，四有成長”的援疆送教活動(dòng)。本次活動(dòng)由徐師一附小教育集團(tuán)主辦，徐州市黃山中心小學(xué)承辦。
活動(dòng)由王麗校長主持，活動(dòng)分為：領(lǐng)導(dǎo)致辭，優(yōu)秀骨干教師授課、專家點(diǎn)評(píng)三個(gè)部分。新疆奎屯市也組織教師們在線觀看了本次活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，王麗校長致歡迎辭并介紹了學(xué)校開展信息化教學(xué)的情況。她指出2014年,學(xué)校率先在徐州市開展BYOD常態(tài)化的一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)研究。通過開展“創(chuàng)課”教學(xué)，獲得并分析大量客觀數(shù)據(jù)，獲取準(zhǔn)確的學(xué)情，指導(dǎo)和幫助教師改進(jìn)教學(xué)，建立新型的基于數(shù)據(jù)分析的個(gè)性化學(xué)習(xí)策略，實(shí)現(xiàn)分層課堂、因材施教的有效性教學(xué)。2021年學(xué)校立項(xiàng)了數(shù)據(jù)支撐下的“創(chuàng)課”教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐研究項(xiàng)目?！皠?chuàng)課”教學(xué)結(jié)合十六進(jìn)制精準(zhǔn)教學(xué)云平臺(tái)，把備課、上課、作業(yè)布置、批改、數(shù)據(jù)采集、作業(yè)講解等一個(gè)流程的教學(xué)活動(dòng)融為了一體，實(shí)現(xiàn)了課堂精準(zhǔn)講解、作業(yè)精準(zhǔn)分層、師生精準(zhǔn)互動(dòng)。
隨后，牛夢瑩老師帶來了一節(jié)精彩的六年級(jí)下冊《Unit8 Our dreams》示范課。
牛夢瑩老師執(zhí)教的蘇教版六年級(jí)下冊《Our Dreams》，通過對(duì)dream話題的討論，借助ipad翼學(xué)院等信息化手段理解課文、完成夢想卡，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，心懷夢想并為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。首先通過欣賞視頻、游戲等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步感知夢想；對(duì)于課文的處理通過翼學(xué)院練習(xí)檢測學(xué)生理解情況、iPad查詢資料等方式，通過對(duì)每個(gè)人物的分析，讓學(xué)生理解夢想的確定來自于愛好、經(jīng)歷等各個(gè)方面；最后，學(xué)生進(jìn)行深度思考，最終確定夢想、應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)，完成作業(yè)單書寫練習(xí)。
第二節(jié)課由關(guān)永亮老師執(zhí)教四年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)三角形》一課。
課前關(guān)老師借助翼學(xué)院APP學(xué)習(xí)圈的功能，引導(dǎo)學(xué)生相互分享，自由點(diǎn)贊自己尋找到的生活中的三角形，通過這個(gè)設(shè)計(jì)喚醒了學(xué)生對(duì)三角形已有的認(rèn)識(shí)，為下一步學(xué)生感知三角形的特征提供了豐富的素材。
課上，關(guān)老師通過一系列的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生探究三角形的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生交流，歸納概念、總結(jié)特征，幫助學(xué)生完整地構(gòu)建了三角形的相關(guān)知識(shí)。通過畫一畫、標(biāo)一標(biāo)等活動(dòng)深化了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。
同時(shí)，使用“十六進(jìn)制精準(zhǔn)教學(xué)云平臺(tái)”完成當(dāng)堂檢測，通過這個(gè)環(huán)節(jié)，幫助教師分析了本節(jié)課學(xué)生知識(shí)的掌握情況，有針對(duì)性的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，調(diào)整接下來的教學(xué)進(jìn)程，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、思考與辨析，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。
最后，丁杰教授對(duì)兩節(jié)示范課進(jìn)行線上點(diǎn)評(píng)，她充分肯定了兩位老師課堂上的精彩表現(xiàn)。信息化手段的恰當(dāng)運(yùn)用，更加精準(zhǔn)地了解了學(xué)情、豐富了學(xué)習(xí)的資源，高效分享了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)了師生之間、生生之間的互動(dòng)，讓課堂變得妙趣橫生。
線上教學(xué)拓展時(shí)空，提升理念，加深了感情，增進(jìn)了友誼。黃山中心小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)徐州-奎屯兩地教研力度，提升兩地教學(xué)水平，促進(jìn)兩地多方面多角度的交流、合作、發(fā)展，全面促進(jìn)教育教學(xué)水平提升！
