《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》中指出，推進幼兒園與小學科學有效銜接，需要堅持雙向銜接。強化銜接意識，幼兒園與小學協(xié)同合作，科學做好入學準備和入學適應，促進兒童順利過渡。參觀小學活動作為幼小銜接過程中的重要舉措，對幼兒來說意義重大。

  為幫助幼兒全面、直觀地了解小學生活，做好入學準備，近日，公園巷幼兒園的大班幼兒來到公園巷小學，開展了“走進小學，攜手成長”的進校園參觀活動。通過零距離感受小學的學習環(huán)境、課程設置、作息時間、學習方式等與幼兒園的不同，減少大班幼兒對小學的陌生感、神秘感，激發(fā)他們對小學生活的憧憬與向往，為適應小學生活做好充分準備。
  帶著對小學生活的強烈好奇和探索欲望，在老師們帶領下小朋友們一大早就來到了公園巷小學 ，開始了探尋之旅……

  一進入小學校園，就看到志愿者哥哥姐姐們整齊列隊，精神飽滿地迎接前來參觀的小朋友。在參觀校園的過程中，他們用熱情激昂的話語為小朋友們介紹了公園巷小學的悠久歷史與文化傳承。這一切讓小朋友們感到非常新鮮，他們用自己的眼睛認真尋找著小學和幼兒園的區(qū)別。

  在明亮的教室中，小學的老師們親切和藹地與孩子們展開互動，并分享了小學豐富多彩的學習內(nèi)容，讓孩子們深切感受到不一樣的課堂氛圍。孩子們被這種前所未有的體驗深深吸引，眼中充滿了敬佩與向往。

  面對陌生但充滿魅力的小學老師和親切友愛的哥哥姐姐們，小朋友們紛紛送上自己親手創(chuàng)作的作品，表達自己對老師和哥哥姐姐們的一份愛以及對小學生活的憧憬與渴望。

  在室外體育課上，一年級的小哥哥和小姐姐還為孩子們展示了傳統(tǒng)體育游戲“抽陀螺”?？?，哥哥姐姐們在風雨操場上用陀螺“互相切磋”，鞭子飛舞，陀螺飛旋，真是精彩極了。

  大課間的鈴聲響起，看到哥哥姐姐們從教室里飛奔出來，小朋友們覺得既好奇又興奮，他門由衷的說：我也想上學，我也想在大操場上跑一跑，跳一跳！
  今天的參觀活動孩子們親眼所察，親耳聆聽，親身體驗，近距離地了解小學生的學習生活，感受小學生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，這為孩子們順利進入小學奠定了堅實的基礎！相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐，走進小學，開始新的生活！