大班的幼兒即將離開他們生活了三年的幼兒園，跨入小學的大門，為了讓幼兒了解小學生的學習生活，熟悉小學的環(huán)境，幫助他們盡快地過渡到小學，幼兒園組織大班幼兒開展“遇見成長，我與小學零距離”參觀小山子小學。
6月21日，全體大班幼兒排著整齊的隊伍，帶著好奇和期盼，在老師的帶領下，走進小學校園，一切都讓孩子們感到新鮮，他們用自己的眼睛認真尋找著小學和幼兒園生活的差別。
寬闊的操場，高高的教學樓，代替幼兒園玩具的是一排排乒乓球桌和高高的籃球架……因為是上課時間，校園里非常安靜，我們也沒有貿然打擾。聽著教室里傳出的朗朗書聲，幼兒一臉敬意和向往。
看小學生上課是此次小學之行的重點內容，幼兒來到一年級的教室里聆聽哥哥姐姐上課，哥哥姐姐們上課時聚精會神的樣子、有序的課堂紀律、小學生與教師的積極互動、擺放整齊的學習用品及端正的坐姿，給幼兒留下了深刻的印象，幼兒都為即將要成為一名小學生而感到自豪。
幼兒還走到哥哥姐姐旁邊，與哥哥姐姐親密接觸，好奇地向哥哥姐姐詢問小學生活的種種，開心地與哥哥姐姐玩小游戲，哥哥姐姐教孩子們讀書、識字。坐在寬敞明亮的教室里，幼兒輕聲地討論著小學與幼兒園的不同。他們被小學生認真的態(tài)度深深地吸引了，紛紛表示要向哥哥姐姐那樣學本領，為成為一名合格的小學生做準備。
幼兒來到教師辦公室，向老師了解小學生活，看一看老師的工作內容，老師們有的在批改作業(yè)，有的在批改試卷，有的老師在用電腦備課……孩子們與教師親切的交談，打消了孩子們進入小學的焦慮。
隨后，在一年級班主任郭老師的帶領下，在哥哥姐姐的陪伴下，幼兒依次參觀了電腦室、閱覽室、圖書館、操場、廁所等。
參觀小學是幼小銜接的一部分，幼兒通過參觀，親身感受了小學生活的豐富多彩，對即將踏入的小學生活有了進一步的了解，想做小學生的愿望愈加強烈。這次參觀活動，使幼兒近距離地走近小學，直觀了解了小學生的生活，減少了對小學的陌生感、神秘感，激發(fā)了幼兒對小學生活及學習的美好向往，為他們進入小學做好了一定的心理準備，有助于幼兒從學前教育向小學教育的順利過渡，更為他們未來的小學生活打下了良好的基礎。
