江蘇省第二批“四有”好教師省級重點培育團隊名單公布。徐州市少華街小學“志華”好教師團隊以蘇北第一名的成績成功入選！
少華街小學作為一所底蘊豐厚的百年名校，曾先后榮獲“全國教育科研先進單位”“全國乒乓球重點單位”“江蘇省教育系統(tǒng)先進集體”“江蘇省教師發(fā)展示范基地?！薄敖K省智慧校園示范校”等殊榮。
學校充分發(fā)揮黨建基地示范作用，堅持“項目引領(lǐng)、科研強師”，強化使命擔當，不斷凝練提升“團結(jié)拼搏、追求卓越、志在中華、志為中華”的團隊追求，努力打造具有立大志、強意志、高志力的“三志”特質(zhì)的“志華”好教師團隊。
學校積極探索五育融合路徑，做實“以體育人”省前瞻項目，通過“學科+”嘗試學科之間互融；依托省課程基地，豐富“五院一部”課程群，實現(xiàn)“場域與課程”的融合；借助區(qū)域幼小銜接國家級示范區(qū)的建設(shè)，通過“學段+”打通基礎(chǔ)教育與幼教的共融貫通。通過深度實踐，不斷提升教師綜合育人能力，探索“教學思做研”知行合一的師培路徑。
學校不斷優(yōu)化成長體系，聚力團隊提升。建設(shè)青年教師起跑團隊、名優(yōu)教師領(lǐng)跑團隊、卓越教師助跑團隊的“三師梯隊”發(fā)展模式，打造教師成長動態(tài)管理的系統(tǒng)工程；基于智能研修平臺、虛擬教研室、雙師遠程課堂等智慧教學手段，與集團校、聯(lián)盟校、幫扶校、高校建立線上線下混合式教師培訓平臺；建立教師個人成長檔案，實施分類分層分型的動態(tài)管理，通過多元評價，激勵教師自主成長；教師隊伍發(fā)展過程中形成平等與共進關(guān)系，打破自上而下的“深井式”管理模式，走向“扁平”化，建設(shè)共享領(lǐng)導的團隊管理模式。
學校加強示范輻射，促進協(xié)同發(fā)展。創(chuàng)新“四位一體”協(xié)同機制，邀請教師發(fā)展中心專家作為“特聘教授”，與高校攜手，進行高配置、低重心的“雙向互聘”嘗試，形成有效聯(lián)動。學校與沛縣敬安中心小學等結(jié)成徐州市城鄉(xiāng)一體化聯(lián)盟，借助高?？蒲袃?yōu)勢，加入江蘇師范大學組建的淮海區(qū)域教育聯(lián)盟等，通過不斷學習、傳播先進教育經(jīng)驗，助推校際、區(qū)域均衡發(fā)展。
少華街小學將始終牢記為黨育人、為國育才的使命，努力形成團隊引領(lǐng)，整體提升的品牌優(yōu)勢，形成學科融合，綜合育人的校本樣態(tài)，實現(xiàn)良好的協(xié)同發(fā)展機制和發(fā)展成果。
