細分析、尋差距、謀發(fā)展；開好局、邁好步、再啟航……為了進一步深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)府前路小學(xué)于9月13日召開提升教育教學(xué)質(zhì)量專題會議。
教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。會議由教導(dǎo)處郁路主任主持。郁主任對前一階段的成績做了整體分析，對下一階段如何做好本學(xué)科的教學(xué)管理與質(zhì)量提升進行匯報交流。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，使教師明確了下一階段教學(xué)工作的目標和重點。郁路主任指出：課堂是主陣地，只有實現(xiàn)高效課堂，讓備課生活化、知識問題化、問題能力化、訓(xùn)練課堂化、過程體驗化，才能讓學(xué)生與教師形成合力，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。
李秀華副校長以“提升教學(xué)質(zhì)量的幾點做法”為主題，從“要真正的愛孩子”、“培養(yǎng)學(xué)生能力”、“保護學(xué)生自尊心”、“關(guān)注后進生”、“與家長形成教育合力”、“教師要賞識每一個孩子”及“和學(xué)生溝通是一門藝術(shù)”七個方面對如何提升教學(xué)成績進行全方位解讀。李秀華副校長指出如果一個老師能真正的愛學(xué)生，學(xué)生會回報教師更多的愛，作為教師的我們不要吝嗇自己的語言，賞識他、表揚他，孩子的腰桿會挺得更直，各方面表現(xiàn)都會更好！
“他山之石可以攻玉，只要是適合學(xué)生的，適合自己的并且行之有效的，便是好的教學(xué)方法。”張偉老師在會議中根據(jù)自身經(jīng)驗向與會教師們分享了自己的做法。從“認真?zhèn)湔n，做好充足的課前準備”、“夯實基礎(chǔ)知識”、“提升教師專業(yè)素養(yǎng)”三方面對課堂教學(xué)提出個性化建議，張偉老師重點指出：教師的專業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)教師的個人魅力，“親其師信其道”，作為語文老師的我們，要與學(xué)生們一起教學(xué)相長。
孫慧敏老師和王艷老師代表青年教師表態(tài)發(fā)言。俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行在個人?！蓖ㄟ^有經(jīng)驗教師的言傳身教和自身的努力，多聽多問，勤學(xué)善思，相信她們會很快成長為骨干教師。
數(shù)據(jù)分析理清思路，深入研討尋找差距，精準教研提升質(zhì)量，凝心聚力揚帆啟航。校長周秀對老師們提出具體要求，幫助老師們尋找差距，總結(jié)提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法：一是從學(xué)校發(fā)展角度來看，優(yōu)秀的教師是學(xué)校培養(yǎng)出來的，從教師個體角度來看，優(yōu)秀的教師是自己塑造的。二是任何教育方法都是個案，都不可復(fù)制，不要只是學(xué)到方法而要創(chuàng)造方法。三是關(guān)注學(xué)生成績的同時更要守住底線。四是善于總結(jié)、不斷反思，做有心教師。
本次會議的召開，進一步理清了本學(xué)期的教學(xué)工作思路，明確了努力方向，堅定了抓管理、提質(zhì)量、促發(fā)展的信心和決心，對促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升起了推動作用。
愿你生如夏花，燦若朝陽。相信有了全體教師的共同努力，府前路小學(xué)的明天會更加輝煌！
