凝聚產(chǎn)生力量，和諧誕生希望。
為豐富青年教師的工作生活，打造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍，創(chuàng)建溫馨、和諧、友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)氛圍，增強(qiáng)教師們的凝聚力與集體責(zé)任感。2022年9月20日，鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面、意義非凡的團(tuán)建活動(dòng)。
鄭集鎮(zhèn)中心中學(xué)校長(zhǎng)薛紅永、教科研校長(zhǎng)丁允金、教科室主任刁衛(wèi)星、副主任馬海俠在主席臺(tái)就坐。會(huì)議由刁衛(wèi)星主任主持。
會(huì)議開(kāi)始，薛紅永校長(zhǎng)首先對(duì)青年教師提出“四個(gè)提升”和“兩個(gè)方向”的目標(biāo)要求，“四個(gè)提升”即：提升教育教學(xué)理論水平、提升課堂教學(xué)水平、提升科研能力、提升師德和師品展開(kāi)詳細(xì)指導(dǎo)；“兩個(gè)方向”即：職稱評(píng)定和行政工作。薛校長(zhǎng)敦促青年教師們?yōu)榻逃聵I(yè)要不斷提升自己，努力拼搏。
緊接著，馬海俠主任作團(tuán)建報(bào)告。她指出，青年教師們應(yīng)做有“心”人：用心上課、用心聽(tīng)課以及用心評(píng)課，明確提到如何精進(jìn)個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，馬主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，使青年教師們受益匪淺。
最后，青年教師段凱悅為我們分享了自己的教育心得：從“嚴(yán)厲性”和“驕縱性”的兩端出發(fā)，提出“正面管教”的概念。段凱悅老師結(jié)合自身從教經(jīng)歷，從多角度切入，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)干貨滿滿的讀書(shū)分享會(huì)。
青年教師們紛紛表示：此次活動(dòng)，既增強(qiáng)了教師的歸屬感和幸福感，又感受到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷和培養(yǎng)。在今后的工作中，一定做好自己的本職工作，發(fā)揮當(dāng)代青年人的智慧和擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為教育添彩。
圖文 呂心雨
審核 孟凡仲
