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整本書閱讀,走進(jìn)《三國(guó)演義》——三堡實(shí)小教育集團(tuán)周莊校區(qū)五(1)班讀書活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-09-27 16:07:00    閱讀量:17277次
[摘要]:教育熱點(diǎn):中華民族是擁有數(shù)千年悠久歷史的文明古國(guó)。在漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,我們的先輩創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。中國(guó)古典文學(xué)就是這博大深邃的中華文化寶庫中一顆極為璀璨的明珠。在本學(xué)期的必

  中華民族是擁有數(shù)千年悠久歷史的文明古國(guó)。在漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,我們的先輩創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。中國(guó)古典文學(xué)就是這博大深邃的中華文化寶庫中一顆極為璀璨的明珠。在本學(xué)期的必讀書目中經(jīng)學(xué)生自由選擇,選擇了人物英雄形象鮮明的《三國(guó)演義》這本書。

  它是中國(guó)古典四大名著之一,是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說,描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云,以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主,訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和漢、魏、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng),最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó),建立晉朝的故事。反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化,并概括了這一時(shí)代的歷史巨變,塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。

  1.制定合理的閱讀計(jì)劃,明確閱讀目標(biāo),靜下心來閱讀,融入故事,感受人物英雄氣概。

  2.小組活動(dòng),匯報(bào)自己閱讀進(jìn)度,交流閱讀心得。

  3.他們劃好詞好句、寫閱讀感悟,邊讀邊做批注,讀的興趣盎然。

  4.他們講故事,交流心得,心情澎湃。

  5.用手抄報(bào)記錄自己的閱讀體驗(yàn)。

  在閱讀中,同學(xué)們興致很高,逐步進(jìn)入狀態(tài),了解了作者以及寫作背景,閱讀了引言、目錄,帶著疑問去讀整本書,一章一章的來了解故事,感受人物形象,對(duì)大家熟悉的《桃園三結(jié)義》《煮酒論英雄》《草船借箭》《三顧茅廬》等故事有了更多地了解,并能在閱讀時(shí)及時(shí)寫下自己的體會(huì),讓學(xué)生越來越感受到書中的豐富多彩,愛上閱讀!

撰稿人:吳新梅


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