金秋時(shí)節(jié)，碩果飄香，正值國(guó)慶佳節(jié)，為切實(shí)將黨和政府的溫暖關(guān)懷，銅山媽媽的親情關(guān)愛(ài)送到每一個(gè)結(jié)對(duì)兒童身邊，使結(jié)對(duì)兒童過(guò)上一個(gè)幸福溫暖的節(jié)日，銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)小學(xué)中心校于十一假期間開展關(guān)愛(ài)孤兒在行動(dòng)活動(dòng)，給轄區(qū)內(nèi)困境孤兒送上溫暖和祝福。
本次活動(dòng)得到了大彭鎮(zhèn)小學(xué)中心校校長(zhǎng)陳海港的大力支持，他親自參與了解關(guān)愛(ài)對(duì)象陳璐琪同學(xué)的家庭生活、學(xué)習(xí)情況及思想表現(xiàn)等，商討幫扶方法，爭(zhēng)取給孩子最有效的幫助。
幫扶孩子是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，不能走過(guò)場(chǎng)，走形式，為讓孩子真真切切感受家庭的溫暖，讓孩子感受到媽媽的關(guān)愛(ài)，中心校選定蘭玉俠老師作為陳璐琪的銅山媽媽幫扶人。假期蘭媽媽將陳璐琪同學(xué)接到家中，讓她與家庭成員親密接觸，融入家庭里，和她一起去超市購(gòu)物，一起做飯，一起吃飯，感受家庭的其樂(lè)融融。為走進(jìn)孩子心里，拉近與孩子的距離，蘭媽媽帶孩子去蕩秋千，滑滑梯，親自為孩子洗頭發(fā)，吹頭發(fā)，為孩子挑選購(gòu)買了其最喜歡的衣褲和鞋襪，細(xì)心的蘭媽媽還為孩子彎腰系鞋帶，整理亂發(fā)，這些細(xì)小的事情拉近了與孩子之間的距離，使不愛(ài)說(shuō)話的孩子愿意與她交流，愿意吐露心聲。陳璐琪同學(xué)表示，自己一定會(huì)在生活中樂(lè)觀向上，在逆境中自強(qiáng)不息、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、學(xué)校和社會(huì)。
得知陳璐琪同學(xué)沒(méi)有坐過(guò)地鐵，沒(méi)有去過(guò)淮塔，蘭媽媽決定讓陳璐琪同學(xué)坐一次地鐵感受現(xiàn)代化交通工具的快捷便利，于是利用十一假期和陳璐琪一起坐地鐵去淮塔，她們一起參觀了淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館與徐州雙擁展覽館并瞻仰淮海戰(zhàn)役紀(jì)念碑，讓孩子真切地感受到了淮海戰(zhàn)役的革命氣息。蘭媽媽勉勵(lì)陳璐琪同學(xué)珍惜時(shí)間，克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)有所成，回饋學(xué)校和社會(huì)，向人民英雄一樣報(bào)效祖國(guó)。
本次活動(dòng)充分發(fā)揮了“銅山媽媽”的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將愛(ài)心的種子播種播灑在孩子心中，為困境兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的氛圍。下一步，大彭鎮(zhèn)中心校將根據(jù)困境孤兒實(shí)際生活困難，持續(xù)開展有針對(duì)性的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與，鏈接多方資源，為困境兒童開展多元化的服務(wù)幫助，讓困境兒童青少年能夠感受到黨和政府及社會(huì)各界的關(guān)懷關(guān)愛(ài)。
大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)通訊員：項(xiàng)貝貝
審稿人：蘭玉俠
