為進(jìn)一步豐富校園文化生活，美化校園環(huán)境，單集鎮(zhèn)詹湖小學(xué)提議將剛改建的校園圍墻墻面加以美化，經(jīng)過(guò)反復(fù)商議并修改方案，最終確定“行知文化墻”再換新裝，以靚麗容顏和深刻內(nèi)涵，與全校師生朝夕相伴。
“行知文化墻”是學(xué)?！耙蕴諡樘亍苯ㄔO(shè)中“陶影”景觀文化的重要組成部分。該景觀位于學(xué)校打造的“行知閱園”東側(cè)，集中展示了陶行知先生“知行合一”、“愛(ài)滿天下”、“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！钡冉逃枷?。文化墻將陶行知先生的畫像及“手腦雙全是創(chuàng)造教育的目的”、“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”等教育名言、交相輝映、生機(jī)呈現(xiàn)，集中展示了學(xué)?！吧扑济粜?、品高志遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念。
本次“行知文化墻”的美化打造，是學(xué)校進(jìn)一步將陶行知教育思想融入校園文化建設(shè)系列工作之一。加深了同學(xué)們對(duì)行知文化的深入思考和體會(huì)，在教中學(xué)，在學(xué)中做，教學(xué)做合一。
校園里的一面普通的墻壁現(xiàn)在成為了靚麗的風(fēng)景，變成了一幅幅以“行知教育思想”特色主題文化的美麗畫卷，“善思敏行、品高志遠(yuǎn)”正是詹湖小學(xué)學(xué)子們“善于思考、知行合一、品德高尚、志向遠(yuǎn)大”的辦學(xué)特色寫照。
（撰稿：李漫漫 審稿：夏友立）
