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提高實驗技能,促進教學成長——記驛城實小科學組教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-11-03 10:13:00    閱讀量:17956次
[摘要]:彭城教育:為進一步促進學??茖W老師教育教學工作,提高實驗操作技能,掌握實驗教學常規(guī)。11月2日下午,驛城實小科學教研組進行了實驗操作技能教研活動。首先,徐文涵老師帶領(lǐng)科學組老師對小

  為進一步促進學校科學老師教育教學工作,提高實驗操作技能,掌握實驗教學常規(guī)。11月2日下午,驛城實小科學教研組進行了實驗操作技能教研活動。

  首先,徐文涵老師帶領(lǐng)科學組老師對小學科學實驗操作涉及的物理部分進行了學習,并把每個實驗的重點做了強調(diào)。同時她重點講解了實驗教學的重要性、實驗教學的解讀、實驗基本方法、實驗基本要求四方面。通過徐文涵老師的講解,老師們收獲匪淺,對于基礎(chǔ)實驗教學更加清楚明朗

  接下來,牛春曉老師和楊雨欣老師分別針對一些比較重點的實驗操作邊操作邊講解,重點強調(diào)每個實驗的操作步驟與注意事項,“理論學習+實際操作”使大家充分意識到重視和規(guī)范實驗操作的重要性。

  科學老師們在此次教研中,互相分享各自課堂實驗操作經(jīng)驗,暢所欲言,氣氛十分熱烈,老師們充滿激情,充分體現(xiàn)了對科學的熱愛與執(zhí)著、對實驗操作的重視。老師們掌握了比賽的評判要領(lǐng)和評分標準,進一步明確實驗教學指導(dǎo)的方向和目的,使教師們的理論素養(yǎng)和實驗操作能力得到提升,為提升小學科學實驗教學水平打下了堅實的基礎(chǔ)。


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